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    已知某种微粒的质子数，就一定可以确定它的（　　）
    A、所属元素种类B、电子总数
    C、核电荷数D、中子数
    考点：元素的概念
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：从微粒中各粒子数之间的关系、及这些关系都是指单核的粒子去分析．
    解答：解：A、如果这种微粒是一个原子核的，已知质子数，就一定可以确定它的元素种类，但是如果是多个原子核的，就不能确定，如一个水分子的质子数为10；故错误；
    B、如果这种粒子是离子，在离子里质子数和电子数不相等；故错误；
    C、核电荷数是原子核所带电荷数，原子核是由质子和中子构成的，中子不带电，所以质子数一定等于核电荷数；故正确；
    D、在粒子中质子数和中子数不一定相等；故错误；
    故答案为：C．
    点评：记住分子、原子、离子都是粒子，质子、中子、电子数这些关系都是指单核的粒子．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列哪种微粒第三电子层上的电子数最多（　　）
    A、Al3+
    B、Cl
    C、S2-
    D、Na+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关溶液（固体溶质）的叙述，正确的是（　　）
    A、某物质的饱和溶液变为不饱和溶液，溶质的质量分数一定变小
    B、t2温度下，A和B的溶液中溶质质量分数相等
    C、饱和溶液析出晶体后，剩余溶液中溶质的质量分数一定变小
    D、在一定温度下，同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液溶质的质量分数大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由“H2O”获得有关水的信息中，正确的是（　　）
    A、由两个氢元素和一个氧元素组成
    B、氢元素的化合价为+1价
    C、氢、氧元素的质量比为2：1
    D、每个分子中含有1个氧原子和个1个氢分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学实验基本操作中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关碳循环的说法不科学的是（　　）
    A、绿色植物光合作用吸收CO2释放O2
    B、动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2
    C、用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应
    D、推广风能、太阳能等新能源，以减少温室气体的排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组在调查市场时发现下列一些现象，他们所提建议中不正确的是（　　）
    A、海鲜在夏天容易腐烂变质，建议用甲醛溶液浸泡海鲜防腐
    B、羊毛纤维和合成纤维外观不好鉴别，建议生活中用燃烧法鉴别
    C、废旧电池随意丢弃对环境有污染，建议将其回收并集中处理
    D、蔬菜饼干易氧化变质，建议包装时加入一小包铁粉作抗氧化剂和吸水剂并密封

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳和氧气的收集方法分别为（　　）
    A、排水法、向下排空气法
    B、向下排空气法、排水法
    C、排水法、向上排空气法
    D、向上排空气法、排水法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    汽油的编号是指汽油的辛烷值，就是指汽油的抗爆性．通常把纯异辛烷的辛烷值规定为100，如果含异辛烷为70%，正庚烷30%，则辛烷值为70．试回答下列问题：
    （1）辛烷（C8H18）燃烧的化学方程式
     
    ，反应类型
     
    ；
    （2）含铅汽油已经退出，铅是一种重金属，若误服重金属盐可以食用
     
    缓解毒性．

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