【题目】水是一切生命体的组成物质,也是人类进行生产活动的重要资源。
(1)自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方(如图1所示)。
①保持水的化学性质的最小粒子是_____(填化学式);
②水蒸发前后,水的化学性质_____(填“变”或“不变”)。
(2)实验室电解水的装置如图2所示。
①电解水过程中,当试管b中生成的气体体积为n时,试管a中生成的气体体积为_____,该反应的文字表达式为_____反应的基本类型属于_____反应;
②检验a中生成的气体时,发生化学反应的文字表达式为_____反应的基本类型属于_____反应。
(3)从水的变化看:水蒸发和水电解的微观区别是_____。
(4)小华在学习了水的有关知识后,自制了如图3所小的简易净水器,该净化过程中,用到的分离混合物的方法有_____等。净化后的水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(5)硬水会给生产,生活带来许多不便,生活中可以通过_____来区分硬水和软水;生活中为降低水的硬度,可采用的方法是_____。
【答案】H2O 不变 2n 水氢气+氧气 分解 氢气+氧气
水 化合 水蒸发分子本身不变,水电解,分子发生改变 过滤、吸附 混合物 肥皂水 煮沸
【解析】
(1)①分子是保持物质化学性质的最小微粒,所以保持水的化学性质的最小粒子是H2O;
②水蒸发前后分子本身不变,分子间隔变大,所以水蒸发前后,水的化学性质不变;
故填:①H2O;②不变;
(2)①水在通电的条件下生成氢气和氧气,正氧负氢,体积比是1:2,所以电解水过程中,当试管b中生成的气体分子数目为n时,试管a中生成的气体体积为2n,文字表达式为:水氢气+氧气,该反应的基本类型属于分解反应;故填:2n;水
氢气+氧气;分解;
②氢气具有可燃性,氢气和氧气在点燃的条件下生成水,文字表达式为:氢气+氧气 水,基本类型属于化合反应;故填:氢气+氧气
水;化合;
(3)化学变化的实质是原子的重新组合过程,所以从水的变化看:水蒸发和水电解的微观区别是:水蒸发分子本身不变,水电解,分子发生改变;故填:水蒸发分子本身不变,水电解,分子发生改变;
(4)过滤、吸附后的水中含有可溶性杂质,所以该净化过程中,用到的分离混合物的方法有过滤、吸附等,净化后的水属于混合物,因为水中含有可溶性杂质;故填:过滤、吸附;混合物;
(5)肥皂水可以鉴别硬水和软水,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,故填:肥皂水;煮沸。
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【题目】Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物,其中+1价化合物称为亚铜化合物。
(1)氢氧化铜的化学式是_____。
(2)氧化亚铜是一种红色粉末。加热时,氧化亚铜能与氧气发生化合反应,反应的化学方程式_____;利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如图所示),判断氮气中含有氧气的现象是_____。
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【题目】2019年3月21日14时,江苏盐城一化工厂发生爆炸,爆炸物质是苯(C6H6),在常温下是甜味、可燃、有致癌毒性的无色透明液体,并带有强烈的芳香气味。它难溶于水,易溶于有机溶剂,本身也可作为有机溶剂。
(1)苯这种物质是由_____元素组成,一个苯分子中原子个数比为_____;
(2)苯这种物质中氢元素占的质量分数为_____;
(3)16.8克苯中含碳元素的质量为多少克。_____(写出具体过程)
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【题目】在一个密闭装置中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如图所示,下列分析正确的是( )
A.反应的基本类型为分解反应B.乙物质一定是催化剂
C.参加反应的甲、丁的质量之比为4:1D.反应后丙的质量X为8g
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【题目】燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件:
(1)如图一进行实验,观察实验现象。铜片上红磷不能燃烧是因为_____;水中白磷不能燃烧是因为_____。
(2)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是_____。
(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是_____。
(4)“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠(Na2O2),往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观,因为过氧化钠遇到水生成O2和另一种物质(NaOH),请写出该反应的化学方程式为_____,该反应是_____(填“吸热”或“放热”)反应,但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功,他没有成功的原因是_____ 。
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【题目】镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁(其中氮为-3价),氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气。
(1)12克镁在空气中燃烧所生成的产物的总质量_______20克。(填>、<或=)
(2)已知氮化镁是一种黄绿色的固体。根据镁在空气中燃烧的实验现象,可知在这样的条件下,镁更易与空气中的__________化合,理由是生成物__________。
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【题目】如图是CO与CuO反应的实验装置,下列关于该实验说法正确的是( )
①玻璃管中黑色固体变成了红色
②CO被还原为CO2
③玻璃管中发生的反应为置换反应
④既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源
A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④
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【题目】小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取该样品15g,现将75mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中,每次充分反应后测得生成气体的质量,实验数据如下表:
实验 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀盐酸的量/mL | 25 | 25 | 25 |
生成气体的质量/g | 2.2 | m | 1.1 |
试求:
(1)m的值是 g.
(2)求该样品中碳酸钙的质量分数(保留一位小数).
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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体。它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已略去)。
回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A_____;B_____。
(2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式_____。
(3)D可能是_____。
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