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北京奥运会结束时,圣火在“鸟巢”的主火炬塔缓缓熄灭。主火炬熄火过程采用遥控电动调节阀技术,等比例调节燃气流量,使火焰逐渐匀速降低直至全部熄灭。这一熄火过程所依据的灭火原理是

A.使燃烧物与氧气隔绝B.降低燃烧物的着火点
C.撤离可燃物D.降低燃烧物的温度

C

解析试题分析:主火炬熄火过程采用遥控电动调节阀技术,等比例调节燃气流量,使火焰逐渐匀速降低直至全部熄灭,这一熄火过程所依据的灭火原理是撤离可燃物,故选C
考点:灭火的原理

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验现象描述正确的是

A.将红热铁丝插入氧气中,火星四射,放出大量的热,生成黑色四氧化三铁固体
B.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合,产生白色沉淀
C.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
D.“铜绿”与盐酸混合,得到蓝色溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题:
 
(1)分液漏斗中应放入的物质是____      ___,锥形瓶中应放入的物质是___          
(2)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式:                             ; 要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置         (填字母);
(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因可能是_______ ________             __                     

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

探究水蒸气通过灼热的木炭后,得到的混合气体的主要成分。
【提出猜想】该混合气体主要成分为CO、CO2、H2和H2O。
【查阅资料】a.浓硫酸可作干燥剂。b.氢气在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和水。
【实验过程】设计实验装置如下:(部分夹持仪器已略去;假设每个装置里的药品足量,反应充分)。

①装置A中无水硫酸铜变蓝,写出该反应的化学方程式  (11)       ,装置B中澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式    (12)     ,由此得出混合气体中含有CO2和H2O气体;
②通过观察装置D、E中的现象后,为了确认混合气体中含有氢气,装置C中的试剂是   (13)    。为了证明CO气体的存在,装置F中试剂是 (14)    
【实验结论】猜想正确。

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

将木柴架空一些,可以使火燃烧更旺,这样做主要是为了

A.使木柴与空气充分接触 B.升高木柴的温度
C.降低木柴的着火点 D.方便添加木柴

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

航天所用燃料之一为液氢,下列说法中属于H2的化学性质的是

A.液氢燃烧 B.氢气是最轻的气体
C.燃烧产生淡蓝色火焰 D.氢气具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(3分)生活中处处有化学,写出符合下列要求的化学式:
(1)保持空气中体积分数最大的气体的化学性质的最小粒子是         
(2)天然气的主要成分_________
(3)可用于人工降雨和舞台制造“云雾”效果的物质是             

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

10分)在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行了一系列的研究.
探究一  M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是     ,②是CaCl2
【收集资料】CaCl2水溶液呈中性.
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:

实验操作
实验现象
实验结论
取少量M溶液于试管中,向其中滴加
 
猜想①正确,碳酸钠与其反应的化学方程式为
探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:_____;猜想三:NaOH
(3)【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验:
实验步骤
实验现象
实验结论
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸
没有气体产生
“猜想一”不成立
他们的实验结论是否正确?        ,理由是                             
(4)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成.
实验操作
实验现象
实验结论
分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入     溶液
若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀
“猜想一”成立
 
“猜想二”成立
 
“猜想三”成立

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某同学做氧化铜(粉末状固体)与稀硫酸反应的实验,操作示意图如下,其中操作有错误的是

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同步练习册答案