精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.过氧化钠在空气中易发生如下反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑; 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑.向部分变质的过氧化钠固体中加足量水,现象为有气泡产生.请设计实验,验证该水溶液中含有的两种溶质.(简要写出试验步骤及现象)

分析 根据题意,过氧化钠在空气中易发生如下反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑.则部分变质的过氧化钠固体中含有氢氧化钠、碳酸钠,氢氧化钠、碳酸钠均显碱性,据此结合碳酸钠、氢氧化钠的化学性质进行分析解答.

解答 解:由题意,过氧化钠在空气中易发生如下反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑.向部分变质的过氧化钠固体中加足量水,过氧化钠与水反应由氧气生成,则会观察到有气泡产生.
氢氧化钠、碳酸钠均显碱性,碳酸钠能与过量氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,会观察到有白色沉淀生成,说明该水溶液中含有碳酸钠;反应后生成的氯化钠溶液和过量的氯化钙溶液显中性,再取上层清液,滴加无色酚酞溶液,无色酚酞溶液变红色,说明该水溶液中含有氢氧化钠.
故答案为:有气泡产生;向该水溶液中滴加CaCl2溶液至过量,有白色沉淀出现;取上层清液,滴加无色酚酞溶液,无色酚酞溶液变红色.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.写出下列反应的化学方程式
(1)胃酸过多的病人服用氢氧化镁缓解症状Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
(2)用熟石灰处理化工厂排除的含有硫酸的污水Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起催化作用.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)用E装置收集氧气的依据是氧气的密度大于空气的密度,检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃则已满.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.
①制取氨气反应的方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2X.X的化学式为:H2O.
②制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是A,收集装置是D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.将氯酸钾和二氧化锰的混合固体30g加热一段时间,发现剩余固体的质量是20.4g,求参加反应的氯酸钾的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.化学式(如H2O)的意义:
表示(宏观意义)表示水,水是由氢元素和氧元素组成的.
表示(微观意义)表示一个水分子,每个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.下列物质中属于纯净物的是ABDE,属于混合物的是CF.
A.氧气   B.氮气   C.洁净的空气   D.五氧化二磷   E.蒸馏水   F.矿泉水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是(  )
A.火星四射,有黑色固体生成B.产生有刺激性气味的气体
C.产生大量白色烟雾D.产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某化学课外小组同学,用如图所示实验验证质量守恒定律.

(1)某甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.
①发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
②最后天平的指针(填序号)C(a.偏左   b.偏右   c.不偏转   d.无法预测).
(2)乙同学用B装置研究质量守恒定律,实验步骤如下:
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.发现天平的指针偏右.
①造成天平的指针向右偏转的原因是盐酸与碳酸钠粉末反应的装置不密闭,生成二氧化碳气体逸出,使左盘内质量减小.
②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶,如图C所示,其他操作不变,最后天平仍不平衡.
可见,在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验,在装置设计方面应做到装置密闭,体积不变.
(3)在化学反应前后,一定不变的是(填序号)①②③⑥.
①元素种类          ②原子种类        ③原子数目
④分子种类          ⑤分子数目        ⑥物质的总质量
(4)红热的铁能与水蒸气反应,放出气体X,同时生成固体Y.X气体靠近火焰点火时,能燃烧或发出爆鸣声.其反应的化学方程式为:3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 4X+Y.则X的化学式为H2,Y的化学式为Fe3O4
(5)应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式.在载人宇宙飞船中,一般都安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置,它的作用是再生氧气,供宇航员呼吸,反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2═2X+O2.则X的化学式为Na2CO3
(6)镁是一种很活泼的金属,点燃后,它既能在氮气中燃烧也能在二氧化碳中燃烧.已知镁在氮气中燃烧化合成一种物质,其中氮元素的化合价为-3价.试写出此反应的化学方程式:3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.一个通气良好燃烧正旺的煤炉的煤层上方常会观察到有蓝色火焰产生,这是因为在煤层上方有一氧化碳
燃烧.此时煤炉中发生了三个不同的化学反应,其化学方程式是:①2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2②CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO   ③C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

查看答案和解析>>

同步练习册答案