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2.古代术士将炉甘石(主要成分为ZnCO3)与赤铜矿(Cu2O)、木炭放在炼炉中高温灼烧,炼出金光灿灿的“黄金”,被称为“炼石成金”.
①请你用学过的知识回答,真的可以“炼石成金”吗?
②那么你认为这金光灿灿的金属是什么?它是怎么炼出来的?写出有关化学方程式.
该金属可能是铜锌合金,炼出它的化学方程式为ZnCO3═ZnO+CO2↑、.

分析 ①根据质量守恒定律元素守恒进行分析判断.
②根据碳酸锌在高温时能分解、碳在高温条件下具有还原性分析写出反应的方程式.

解答 解:①在化学变化过程中元素种类不可能发生变化,所谓的“金”不过是炉甘石、赤铜矿和碳在高温下还原反应产生的铜锌合金.
②在高温条件下,碳酸锌分解生成了氧化锌和二氧化碳,碳具有还原性,将锌和铜还原出来,所以该金属可能是铜锌合金,反应的化学方程式是:ZnCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ZnO+CO2↑;2ZnO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Zn+CO2↑;2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.
故答案为:①不能,在化学变化过程中元素种类不可能发生改变;②铜锌合金,ZnCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ZnO+CO2↑;2ZnO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Zn+CO2↑;2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.

点评 本题主要是让我们结合生活常识和所学知识,探究日常生活中常见金属及其制品的物理和化学性质,涉及知识面比较广泛.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图装置中容器Ⅰ、Ⅱ,针筒Ⅰ、Ⅱ完全相同,针筒Ⅰ、Ⅱ中装的是足量液体药品,当将针筒中液体全部加入到溶液Ⅰ、Ⅱ后,始终不能够明显观察到红墨水左高右低的是(  )
  容器Ⅰ药品 针筒Ⅰ药品 容器Ⅱ药品 针筒Ⅱ药品
 A 洁净铁粉 水 洁净铁粉 植物油
 B 二氧化碳 氢氧化钠溶液 二氧化碳 水
 C 硝酸铵 水 氧化钙 水
 D 镁条 稀盐酸 氧化铜稀盐酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.掌握化学用语是为学好化学奠定坚实基础.请用化学用语填空
(1)2个氢原子2H;
(2)3个氧分子3O2
(3)空气中体积分数最大的气体N2
(4)氧化铁中铁元素的化合价为+3$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(5)2个钙离子2Ca2+
(6)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成化合物的化学式Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.碳元素可以形成金刚石、石墨和C60等物质,科学家最新研究发现:由70个碳原子组成的C70在一定条件下吸收可见光后能高效杀灭癌细胞,有望成为癌症治疗的必选材料.上述有关碳元素形成的几种物质,叙述不正确的是(  )
A.金刚石是自然界中最硬的物质
B.C60是一种新型的化合物
C.石墨具有优良的导电性,可作电极材料
D.随着科技的进步,碳单质的用途也将扩大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列选项中,属于化学性质的是(  )
A.镁条燃烧生成氧化镁B.在标准状况下氧气是无色无味气体
C.纯净的铁熔点1535℃,沸点2750℃D.钠很软可用刀切,密度是0.97g/cm3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与人类的生产、生活有密切的联系:
(1)如图是探究燃烧条件的实验,铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要氧气;铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的低(填“高”或“低”).
(2)加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志,是因为这些地方存在着大量的可燃性气体或粉尘,当遇火或温度较高时,会发生燃烧甚至爆炸.
(3)实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰,其灭火的原理是隔绝氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.偏二甲肼(C2H8N2)是导弹、卫星、飞船等发射试验和运载火箭的主体燃料,偏二甲肼在氧气中燃烧时不可能存在的生成物是(  )
A.H2OB.N2C.CO2D.Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.工业上用电解氧化铝的方法生产铝,若要生产54吨铝,需要氧化铝102吨.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂,请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白:
(1)【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解呢?
(2)【猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂
(3)【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一将带火星木条,伸入装有过氧化氢溶液试管中木条不能复燃常温下过氧化氢难分解
实验二在装有过氧化氢溶液试管中加入红砖粉末,然后将带火星木条伸入试管中木条复燃红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率
(4)【讨论与反思】有同学认为:仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂,还需要增加一个实验:实验三:红砖粉末反应前后质量有没有变化.
(5)【实验步骤】①准确称量红砖粉末质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管中物质进行过滤、洗涤、干燥、称量红砖粉末的质量;④对比反应前后红砖粉末的质量是否发生改变.
(6)【分析】如果红砖粉末反应前后质量不变,则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂.但也有同学认为:要证明猜想,上述三个实验还是不够,还需要再补充一个实验:你认为还需要探究:实验三中得到的红砖粉末继续使过氧化氢催化分解.

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同步练习册答案