分析 (1)根据柠檬酸化学式的含义、相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据酸能与碳酸氢钠反应生成盐、水和二氧化碳,进行分析解答.
(3)根据二氧化碳与水反应生成碳酸,进行分析解答.
解答 解:(1)柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的;其相对分子质量为12×6+1×8+16×7=192.
(2)酸能与碳酸氢钠反应生成盐、水和二氧化碳,柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3)粉末反应生成柠檬酸钠、水和二氧化碳,由质量守恒定律,反应前后氢原子的个数相等,反应前氢原子的个数为11,反应后氢原子的个数为5,则水的前面的化学计量数应为3,即补充的为3H2O.
(3)二氧化碳与水反应生成碳酸,反应的化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3.
故答案为:(1)三;192;(2)3H2O;(3)CO2+H2O=H2CO3.
点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算、酸的化学性质、二氧化碳的化学性质等进行分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
现象 | 解释(或结论) | |
A | 氧气被压缩在氧气瓶中 | 压强增大,分子变小 |
B | 向盛有某固体的烧杯中加入稀盐酸有气泡冒出 | 该固体一定是碳酸盐 |
C | 石蜡燃烧生成水和二氧化碳 | 石蜡一定由碳、氢、氧元素组成 |
D | a粒子轰击金箔,大部分穿过,极少数反弹回来 | 原子内部有很大的空隙 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 除去硫酸镁溶液中的硫酸 | 加入过量的Ba(OH)2溶液,过滤 |
B | 分离氯化钠和硝酸钠固体混合物 | 加水溶解后,过滤,蒸发结晶 |
C | 鉴别氯化铵和氯化钙 | 分别加入熟石灰,研磨,闻气味 |
D | 鉴别羊毛织物和涤纶织物, | 分别灼烧,闻气味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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