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下列实验设计能达到目的是(  )

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

证明二氧化碳与水反应生成碳酸

证明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空气

证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点

证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:江西南丰县东坪乡中学2019届九年级下学期第一次适应性训练化学试卷 题型:单选题

食品安全是人类健康永恒的话题,下列做法正确的是

A.用甲醛溶液浸泡海产品 B.烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐

C.霉变的大米用水清洗后可以食用 D.油炸食品要常吃,以补充能量

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科目:初中化学 来源:浙江省温州市乐清市2017-2018学年八年级下学期期末科学考试化学试卷 题型:填空题

如图所示,桃树树干上的裂口,雨后会有树胶沁出,凝固后称为桃浆。桃浆的主要组成为半乳糖、鼠李糖、α﹣葡萄糖醛酸等。

(1)树胶的主要成分是植物_____的产物。

(2)半乳糖化学式为C6H12O6,其中碳、氧元素的质量比为_____。

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科目:初中化学 来源:浙江省绍兴市2018-2019学年八年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题

过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水,在医疗上可作为消毒杀菌剂.每个H2O2分子是由(  )

A. 氢原子和氧原子组成

B. 一个氢分子和一个氧分子构成

C. 氢元素和氧元素组成

D. 两个氢原子和两个氧原子构成

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科目:初中化学 来源:广东省佛山市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:简答题

将80g M物质加入50g水中,充分溶解,测得溶液的质量随温度的变化曲线如右图所示,按要求填空。

(1)A点时,该溶液的溶质质量分数为_______________________。

(2)A、B、C三点所对应的溶液,属于不饱和溶液的是__________________(填字母)。

(3)在40℃时,M物质的溶解度为___________g,若保持溶剂的质量不变,从C点对应的溶液获得M的晶体,可以采用的方法是_______________________。

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科目:初中化学 来源:广东省佛山市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题

下列做法与社会可持续发展理念相违背的是( )

A.将工业废水注入地下,治理水污染

B.研发可降解的塑料,减少“白色污染”

C.开发新能源,代替化石燃料

D.推行自行车、公交车等出行方式,减少“碳”排放

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科目:初中化学 来源:广东省佛山市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:科学探究题

硫酸亚铁铵晶体化学式为xFeSO4•y(NH4)2SO4•zH2O,在制药、电镀方面有广泛的应用.

资料:①硫酸亚铁铵晶体易溶于水,不溶于乙醇;②硫酸亚铁铵晶体受热时,在200℃以下只有结晶水失去.

(探究一):制备硫酸亚铁铵晶体:学生用含有少量铜的废铁屑制备硫酸亚铁铵晶体,流程如图1:

(1)在盛有废铁屑的容器中,倒入热水和洗涤剂,充分搅拌.以除去废铁屑表面的油污,这是利用洗涤剂的_____作用;操作①中发生反应的化学方程式为_____;

(2)过滤所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____.过滤操作中滤纸有多种折法,为了加快过滤速率,你选择折法是_____;

(3)操作①中过滤时,要趁热进行说明:温度高,FeSO4溶解度___(大或小),过滤后得到的固体中一定含有的物质是__;

(4)操作②的目的是得到硫酸亚铁铵晶体.操作顺序是:b→_____→_____→d;

a.过滤 b.加热浓缩 c.冷却结晶 d.洗涤干燥

(5)操作②中使用乙醇洗涤,可快速晾干.这样做的优点是_____;

A、避免用水洗涤所造成的晶体损耗 B、酒精易挥发,可低温晾干晶体

(探究二):探究硫酸亚铁铵的组成

(实验步骤):取2份等质量的硫酸亚铁铵晶体,分别进行实验:向一份中加入过量的NaOH溶液,充分反应后得到0.68g NH3;向另一份中加入过量的BaCl2溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥得到9.32g沉淀.回答下列问题:

(6)实验中生成的NH3能使湿润的_____变蓝;写出(NH4)2SO4与NaOH反应的化学方程式:_____;

(7)取最后一次洗涤液,加入Na2SO4溶液,_____,则说明沉淀已经洗涤干净;根据实验数据,则x 和y的比值_____(相对分子质量:NH3﹣17、BaSO4﹣233);为进一步确定硫酸亚铁铵晶体的组成,另取7.84g硫酸亚铁铵晶体,并加热使其分解,剩余固体质量与温度的关系如图3所示,则:根据图示数据,硫酸亚铁铵晶体中,x:y:z=_____;

(8)写出A点到B点发生反应的化学方程式_____.

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科目:初中化学 来源:四川省泸州市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:科学探究题

王军同学在阅读课外读物时得知工业上制得的纯碱中常含有一定量的NaHCO3,于是他从家中取来某纯碱样品,和同学们进行了如下探究活动。

(实验目的)探究该纯碱样品中是否含有NaHCO3。

(查阅资料)NaHCO3易溶于水,其水溶液呈碱性,受热

易分解生成Na2CO3、CO2和H2O.NaHCO3属于_____(填“酸”、“碱”或“盐”)类物质。

(实验设计)王军同学根据实验目的设计了如下两种方案:

方案1:取样,加适量水溶解,向所得溶液中滴加酚酞溶液,观察现象。

方案2:取样,将其加入如图所示实验装置的试管中,加热,观察装置B中的现象。

王强同学认为方案1不能达到实验目的,你认为他的理由是_____。

(进行实验)按方案2进行实验时,观察到装置B内澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式是_____。

(实验结论)上述实验现象说明该纯碱样品中_____(填“含有”或“不含有”)NaHCO3。

(讨论交流)李娜同学想利用方案2中的装置来测定该纯碱样品中Na2CO3的含量,她提出需要充分吸收反应生成的CO2,为此,你认为装置B内最好盛装_____溶液。

(拓展应用)欲除去Na2CO3固体中混有的NaHCO3,最简便的方法是_____。

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科目:初中化学 来源:浙江省杭州市教育集团2018届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题

正确使用化学用语和概念是重要的化学学科素养。下列说法正确的是(  )

A. H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子H2

B. 某种氢微粒由3个氢原子核(只含质子)和 2个电子构成,该微粒的组成可用H5+表示

C. 质子数相同的微粒一定属于同种元素

D. 化学反应前后,原子个数一定不变

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