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下列物质分别放入水中,能形成溶液的是(  )
A、面粉B、花生油C、味精D、沙子
考点:溶液的概念、组成及其特点
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.
解答:解:A、面粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.
B、花生油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.
C、味精易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项正确.
D、沙子不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处都有化学.现有以下常见的物质:A.氧气  B.氮气  C.二氧化碳  D.稀有气体.请按要求填空(填字母编号)
(1)可作保护气、制化肥的是
 

(2)支持呼吸燃烧,炼钢、气焊也离不开的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分子和原子的本质区别是(  )
A、是否保持物质的化学性质
B、是否直接构成宏观物质
C、原子能保持单质的化学性质而分子不能
D、在化学反应中是否可分

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质在氧气中燃烧,火星四溅,生成黑色的固体,该物质是(  )
A、硫粉B、木炭C、红磷D、铁丝

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科目:初中化学 来源: 题型:

土壤酸碱度会影响农作物的生长,某地区的土壤成弱碱性,参照下表从土壤的酸碱性考虑,该地区最适宜种植的作物是(  )
 作物 油菜 甘草 茶 西瓜
 最适宜pH范围 5.8-6.7 7.2-8.5 4.5-5.5 6.0-7.0
A、茶B、油菜C、甘草D、西瓜

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,含有氧分子的是(  )
A、水B、液氧
C、二氧化碳D、高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作的叙述不正确的是(  )
A、加热玻璃容器前都要拭干外壁的水
B、实验室制取气体时,都要检查装置的气密性
C、实验室制取的可燃性气体,点燃前都要检验其纯度
D、称量药品前都应在天平的两个托盘上各放一张相同质量的纸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是(  )
A、纯净的盐酸,冰水混合物
B、纯碱,消石灰
C、加热高锰酸钾得到的气体,电解水得到的气体
D、含铜80%的氧化铜,石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
(1)如图1所示装置和药品进行实验,待红磷燃烧熄灭、装置冷却后打开止水夹后看到
 

(2)甲同学:用木炭替代红磷完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是
 
,经过思考该同学向集气瓶内加入
 
,再重新实验,得到了氧气约占空气体积
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的结论.
(3)乙同学:用铁丝替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是
 

(4)丙同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶内空气体积的
1
5
.你认为造成此现象的原因可能是
 

A.装置有点漏气B.没有冷却到室温就打开止水夹
C.镁条的量不足D.镁条与空气中的其它气体发生了反应
(5)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是
 

(6)小组内同学还对该实验进行了如下改进.(已知试管容积为35mL).
实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图2中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是
 
 (填序号).
待试管冷却后松开弹簧夹,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
 
 mL刻度处才停止.
若操作③中没有用弹簧夹夹橡皮管,其他操作步骤相同,则实验过程中看到的现象有
 
,待试管冷却后,注射器活塞将停在
 
mL处.

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