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现有A、B、C、D、E五种元素,A元素的原子最外层电子数是次外层电子数的3倍;B元素的原子核外有3个电子层,次外层电子数是第一层和第三层电子数之和;C元素的原子失去一个电子后就只剩下一个质子;D元素是地壳中含量最多的金属元素.回答下列问题:
(1)C元素的名称
 
,D元素的符号
 

(2)B元素的离子结构示意图为
 
,A元素组成的物质能与B元素组成的物质发生化学反应的文字表达式为
 
考点:物质的鉴别、推断,原子结构示意图与离子结构示意图,元素的符号及其意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:元素推断题
分析:本题属于推断题,根据题目给出的信息:A元素的原子最外层电子数是次外层电子数的3倍,那么A是氧元素;B元素的原子核外有3个电子层,次外层电子数是第一层和第三层电子数之和,即2+x=8,x=6,因此B是硫元素;C元素的原子失去一个电子后就只剩下一个质子,那么C是氢元素;D元素是地壳中含量最多的金属元素,那么D是铝元素.
解答:解:(1)C元素的原子失去一个电子后就只剩下一个质子,那么C是氢元素;D元素是地壳中含量最多的金属元素,那么D是铝元素;故答案为:氢元素;铝元素;
(2)B元素的原子核外有3个电子层,次外层电子数是第一层和第三层电子数之和,即2+x=8,x=6,因此B是硫元素;A元素组成的物质是氧气,硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,故答案为:;硫+氧气
点燃
二氧化硫;
点评:本考点属于物质的推断题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.本考点是中考的重要内容之一,一般有两种类型:一是图框式推断题;二是文字描述型推断题;本题属于第二种类型.不论哪一种类型,都是通过实验现象,从而得出物质的组成.此考点主要出现在填空题和实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验能使得到的溶液pH值增大的是(  )
A、往水中通入CO2气体
B、往盐酸中加入CaO
C、往稀盐酸中加浓盐酸
D、往氢氧化钠溶液中滴入盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关空气各成分的说法错误的是(  )
A、氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
B、氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C、空气质量报告中所列的空气质量级别越小,空气质量越好
D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.
(1)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他选择上述装置中的A进行实验,你认为A装置中还缺少
 
药品,其作用为
 
. 写出该反应的文字表达式
 

(2)小强将A与D相连,用高锰酸钾制取氧气.实验操作有:a.停止加热 b.固定试管C.从水槽中取出导管 d.装药品e.加热,收集氧气.上述过程中缺少的一步操作是
 
,将该操作编号为f,则正确的操作顺序是
 
,该方法收集时,开始收集氧气的适宜时刻是
 
.若选用C收集氧气,是因为氧气具有
 
性质,验满的方法是
 

(3)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是
 
A(填字母),收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年11月3日凌晨,我国载人航天器“天宫一号”与“神州八号”飞船对接成功,使中华民族建立空间站的梦想迈出坚实的一步.
(1)发射航天器的“长征二号”使用的燃料是偏二甲肼(C2H8N2),同时以四氧化氮为氧化剂,两者混合点燃后剧烈燃烧,除了产生二氧化碳和水外,还生成空气中含量最多的气体,该反应的方程式为:
 

(2)“天宫一号”的资源舱外壳使用了铝锂合金,不但使舱重减重10%,而且提高了强度.这种性能上的改变是由于合金内部的
 
发生了改变;
(3)此次“神八”太空之行还进行了多项实验.
1,科学家打开返回舱中的试验箱,看到装在毛细血管中的鸡蛋清溶菌酶在太空的低温下形成“钻石”状结晶体,结晶时的溶液是鸡蛋清溶菌酶的
 
溶液;
2,如果在失重状态下的太空空间站中进行一下实验,其中最难完成的是
 

A.闻酒杯中的酒的气味               B.将牛奶加入水中混合
C.将食盐溶于水                   D.用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙.

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某物质R完全燃烧的化学方程式为:R+3O2  
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O 有关该反应,有下列说法:
①R一定由碳、氢、氧三种元素组成
②R一定由碳、氢二种元素组成,可能含有氧元素
③R中氢元素的质量分数是最小
④R的相对分子质量等于46
⑤若4.6g R完全燃烧生成8.8g CO2,同时还生成了5.4g H2O
其中正确说法的个数有(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组设计了测定空气中氧气体积分数的实验,实验装置如下:
(1)该实验红磷过量的原因是
 
;写出红磷燃烧的文字表达式
 

(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近1处,由此可知氧气约占空气总体积的
 
.由本实验还可以推知氮气的哪些性质?试写出2种
 

(3)若将红磷换成碳粉,该实验能否得到理想的结果?
 
(填“能”或“不能”),理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两位同学用等量同种过氧化氢溶液制取氧气,甲“把过氧化氢溶液缓慢加入盛有少量二氧化锰的试管中”,乙“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”,则下列对甲、乙两方案的分析或预测中最合理的是(  )
A、甲的方案中得到的氧气质量小于乙
B、甲的方案中能得到平稳的氧气流
C、甲乙两人的方案中二氧化锰的作用不同
D、甲乙两人的方案中实验现象完全相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

相同质量的锌、铁、铝,镁分别加入到质量分数与溶液质量都相等的四份足量稀硫酸中,反应完后溶液质量最小的是[Zn-65  Fe-56  Al-27  H-1](  )
A、铝B、锌C、镁D、铁

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