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对于SO2、SiO2、CO2的分子构成,下列说法正确的是(  )
A、都含有氧分子
B、都含有氧元素
C、氧元素的质量分数相同
D、都含有氧原子
考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,元素的质量分数计算
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据三种物质的化学式及化学式的宏观意义表示物质的元素组成及化合物和氧化物的概念来解答.
解答:解:A、SO2、SiO2、CO2三种物质都是化合物,都不含有氧气,故不含氧分子,此项错误;
B、SO2、SiO2、CO2三种物质中都含有氧元素,故B正确;
C、SO2、SiO2、CO2三种物质有化学式可知氧元素的质量分数不相同,故C错误;
D、SO2、SiO2、CO2三种物质都含有氧原子,没有说是每个分子中含有的氧原子数,所以不能说含有氧原子,故D错.
故选B
点评:物质的结构和组成是化学考查热点之一,明确分子、原子、离子、元素的概念,掌握它们之间的区别和联系,是解题的基本要求.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号的含义,或根据表述标出符号:
(1)2个氧气分子
 
;       
(2)2个铜原子
 

(3)写出SO42-中“2”的含义:
 

(4)表示出二氧化碳中碳元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素原子核的核电荷数为13,下列关于该元素的说法中正确的是(  )
A、它是非金属元素,常见化合价为-3价
B、它是金属元素,常见化合价为+3价
C、它是金属元素,常见化合价为+2价
D、它是稀有气体元素,常见化合价为0

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、不同种类的原子,不能相互结台成分子
B、混合物一定含有多种元素
C、化合物可能只含有一种元素
D、单质一定是只含一种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一,在汽车排气管上安装“催化转换器”便可以将汽车的尾气转换成无毒的气体.如果用●表示碳原子,用○表示氧原子,用 表示氮原子,如图为气体转换的微观过程,请你根据图示回答下列问题
(1)D物质中氮元素的化合价为
 

(2)D物质属于
 
(填物质的类别).
(3)请写出该反应的化学方程式
 

(4)分析以上微观模拟图,你能总结出的一条结论:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

象征“和平、友谊、进步”的奥运会五环旗,同学们都非常熟悉.
如图,A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质.常温下,相连两环物质间能发生反应,不相连两环物质间不能发生反应,且B的相对分子质量大于D.请填空:
(1)写出下列物质的化学式:B
 
,C
 
,D
 

(2)相连两环物质间发生的反应,没有涉及的基本反应类型是
 

(3)写出A和B反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气性质比较活泼,能支持燃烧.
(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?(操作、现象、结论)
 

(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水,这里水也可换成在集气瓶底部铺一薄层
 
 来替代.

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把20%的硝酸铵溶液100克,变为40%的硝酸铵溶液.加硝酸铵固体,需要硝酸铵的质量是多少.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合下列常用的仪器和装置,回答有关问题:

(1)写出标号仪器的名称:b
 
,e
 

(2)图中仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的有
 
(填序号).
(3)选择图中的
 
(填序号)可组合成实验室制取二氧化碳的发生装置,在不添加其他仪器的情况下,检查该发生装置气密性的方法为
 
;收集二氧化碳气体,可选择上图中的
 
(填序号)装置;若要检验二氧化碳气体,则需将气体通过盛有
 
的i装置.

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