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 铜、铁、铝是人类广泛使用的三种金属,与我们的生活息息相关,下图是常见的几种金属用品。请回答:

A.铜导线          B.铝锅          C.曲别针

上述用品中A主要是利用金属具有良好的    性;铝锅有很好的抗腐蚀性,原因是   

铁制的曲别针若保管不当会生锈,可以采用      的方法将铁锈除去。金属资源是不可再生资源,要保护金属资源,可采取的有效途径有     (写一点即可)。


导电;铝能在表面形成致密的氧化铝薄膜,从而阻止内部的铝进一步氧化;用砂纸打磨/用酸液浸泡等,防止金属腐蚀/回收废旧金属/合理开采金属矿物/寻找金属代用品。


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


用C 、H、O、Na组成符合条件的有关物质的化学式。

(1)人体中含量最多的物质(        ) (2)天然气的主要成分(        )

(3)工业常用的烧碱(            )   (4)实验室常用的燃料(           )

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是某橙汁饮料标签上的部分内容:

(1)除配料中所涉及的营养物质外,人体必须的营养物质还有________ 、_____(写两种即可)。

(2)该饮料的PH_____7(填“>、<、=”)

(3)如何检验一种无色溶液是否具有酸性?请设计一种实验方案(写出简要的实验步骤、现象及结论)

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科目:初中化学 来源: 题型:


甲醛(HCHO)是一种无色,有强烈刺激性气味的气体,具有致癌性、属于高毒物,易溶于水,35%~40%的甲醛水溶液叫福尔马林。下列有关甲醛的说法正确的是 (    )

A.甲醛分子由碳、氢、氧三种元素组成   B.甲醛中碳、氧元素的质量比为3:4

C.甲醛是由一个碳、两个氢原子和一个氧原子构成的    D.甲醛属于氧化物     

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科目:初中化学 来源: 题型:


 下表是某同学用多种方法鉴别物质的情况,其中两种方法都正确的是(    )

选项

需要鉴别的物质

方法和所加试剂

方法一

方法二

A

硫酸铵和磷矿粉

观察颜色

加入足量水

B

碳酸钙和硫酸钡

加入足量水

加入盐酸

C

稀盐酸和稀硫酸

滴加氯化钡溶液

滴加紫色石蕊溶液

D

一氧化碳和二氧化碳

通入紫色石蕊溶液

通过灼热的氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:


地球大气中二氧化碳含量增多,产生温室效应,导致全球变暖。

(1)空气中二氧化碳的正常体积分数是多少?空气中二氧化碳的主要来源有哪些(答一条即可)?

(2)中国倡导“低碳减排,绿色生活”,提倡低能量、低消耗的生活方式,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化。下列做法中不符合“低碳绿色生活”理念的是____(填序号)。

①开发使用电动汽车;②废物分类回收、利用; ③多建设大型火力发电厂;④对工厂排放的废气进行综合利用。

(3)作为中学生你能从哪些点滴入手,实践“低碳绿色生活”理念(答一点即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的性质决定物质的用途.下列物质的用途主要利用其化学性质的是(  )

 

A.

石墨棒作干电池电极

B.

天然气用作燃料

 

C.

干冰用于人工降雨

D.

活性炭用于吸附冰箱中的异味

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科目:初中化学 来源: 题型:


当前我国环境保护部正在着力推进以防治PM2.5为重点的大气污染防治工作,下列措施对PM2.5的治理不能起到积极作用的是

(  )

 

A.

大力发展煤炭发电

B.

大力植树造林

 

C.

用清洁能源代替化石燃料

D.

禁止焚烧农作物秸秆和垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气、水是人类赖以生存的自然资源.

(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种  (填物质类别),绿色植物能在空气中发生光合作用,说明在空气中还含有  ;人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能  

(2)天然水中含有许多杂质,将天然水变成纯水的方法是  .人们可以从海水中提取食盐,在实验室中可以利用  的方法从食盐水中得到氯化钠晶体.

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同步练习册答案