【题目】重大科技创新成果是国之重器、国之利器,必须牢牢掌握在自己手上。2018年5月,由我国自主研发的航空母舰002号正式出海试车,标志着“中国制造”取得重要的技木突破。
(1)建造航母用到了钛合金,钛合金属于_____(填“纯净物”或“混合物”),工业制钛有一种反应为,X的化学式为_____。
(2)钛和钛合金是制造火箭、导弹、航天飞机的重要材料,主要利用了它们具有_____等性能(填字母)。
A 熔点高、密度小、机械性能好
B 熔点低,硬度大、韧性好
(3)建造航空母舰需要大量的不锈钢、锰钢等,其中“不锈钢、锰钢”属于_____(填“金属材科”或“合成材料”)。
(4)航母外壳用涂料覆盖,是为了防止钢铁材料与_____接触而锈蚀。下列措施中哪一项不能有效防止金属锈蚀?_____(填字母序号)
A 在金属表面刷漆
B 制成耐腐蚀的合金
C 用洗涤剂把金属制品表面油膜冼净
(5)工业上,常用一氧化碳在高温条件下还原赤铁矿(主要成分是Fe2O3)的方法炼铁,该反应的化学方程式为_____。
(6)航空母舰的动力由柴油燃烧提供,柴油是通过一种化石燃料提炼得到,写出化石燃料天然气的主要成分甲烷燃烧的化学方程式_____。
(7)某合金中含有金属(Sc),相同条件下,取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应,钪产生气泡速率明显更快,则金属活动性Sc_____Zn(填“>”或“<”)。为探究Sc、Fe、Cu三种金属活动性顺序,某同学选用了下列药品进行实验,其中不可行的是_____。
A Fe、Sc、盐酸、 Cu(NO3)2溶液
B Sc(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、Fe丝
C Sc、Fe(NO3)2溶液、Cu丝
D Fe(NO3)2溶液、Sc(NO3)2溶液、Cu丝
【答案】混合物 TiO2 A 金属材料 氧气和水(O2和H2O) C > D
【解析】
(1)合金属于混合物;给化学方程式两端配平,可知X的化学式为TiO2。
(2)作为制造火箭、导弹等高科技产品的材料,必须耐高温,密度小,机械性能好;故选A。
(3)不锈钢和锰钢是以铁为主,掺杂其他金属制成的,所以属于金属材料。
(4)钢铁材料中的铁易与氧气和水发生缓慢氧化生成铁锈;
在金属表面刷漆和制成耐腐蚀的合金都能有效防止金属的锈蚀,而用洗涤剂将金属制品表面的油膜洗净则更易加快金属的锈蚀;故选C。
(5)一氧化碳与Fe2O3的化学反应方程式为:。
(6)甲烷:CH4燃烧的化学方程式为:。
(7) 取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应,钪产生气泡速率明显更快,说明钪的金属活泼性比锌强。
A、将Fe和Sc分别加到Cu(NO3)2溶液中,可以得到Fe(NO3)2溶液和Sc(NO3)2溶液,再将Sc加到Sc(NO3)2溶液中,可以看到Sc能置换出Fe,说明金属活泼性Sc>Fe>Cu。
B、同理将Fe丝分别加到Sc(NO3)2溶液和Cu(NO3)2溶液中,Fe不能置换出Sc,可以置换出Cu,说明金属活动性Sc>Fe>Cu。
C、将Sc和Cu丝分别加到Fe(NO3)2溶液中,Sc能置换出Fe,而Cu不能置换出Fe,所以金属活动性Sc>Fe>Cu。
D、Cu丝不能将Fe(NO3)2 和Sc(NO3)2中的金属元素置换出来,所以无法判断。
故选D。
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【题目】根据如图溶解度曲线,下列结论正确的是
A. NaCl和 MgSO4 的溶解度仅在 t1℃时才相等
B. t2℃时,MgSO4 溶液中溶质质量分数一定大于 NaCl溶液中溶质质量分数
C. t2℃时,升温或降温都可将 MgSO4不饱和溶液变为饱和溶液
D. t3℃时,蒸发少量水一定可使 NaC1 晶体从不饱和溶液中析出
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸以及下列仪器:
(1)甲同学利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,选择的仪器是_____(填序号), 反应的化学方程式是_____ 能用此法收集二氧化碳的原因是_____。
(2)乙同学补充了一种仪器_____(填仪器 名称),再利用上述仪器和药品制取氧气,选择的仪器是_____(填序号), 反应的化学方程式是_____。
(3)丙同学选用下图中装置⑨作为制取二氧化碳的发生装置,其中小试管的作用是_____ (写 一点即可)。
(4)丁同学选用下图中装置⑩制取氢气,此装置的优点是_____(写一点即可)。 添加稀硫酸时,液面最好添加到如图_____处(填字母 “a”、“b"或“c”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。
Ⅰ.制取氨气反应的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2X。X的化学式为_____________。
Ⅱ.制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是______,收集装置是_______。
Ⅲ.NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的______(填序号)。
A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰
(2)刘廷在实验室找到一瓶长期放置的NaOH溶液,欲对其成分进行实验探究。
【收集资料】
Ⅰ.NaOH与CO2分两步反应:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3
Ⅱ.NaOH与 NaHCO3反应方程式为:NaOH+ NaHCO3=Na2CO3+H2O
Ⅲ.溶液的酸碱性:BaCl2溶液呈中性,其他物质的溶解性见下表
不溶 | 溶 | 溶 |
【提出猜想】刘廷根据资料中的Ⅰ、Ⅱ对其成分提出了以下合理猜想,请将猜想补充完整
猜想1:只有NaOH, 猜想2:只有Na2CO3, 猜想3:只有 NaHCO3
你认为还有可能是______________。
【实验验证】
步骤 | 操作 | 现象 | 结论 |
步骤1 | 取该NaOH溶液,加入过量BaCl溶液 | 产生白色沉淀 | p>证明________不成立(填数字) |
步骤2 | 取步骤1中上层清液, 滴加________ | 无气泡产生 | 证明原溶液不含________(填“离子”) |
步骤3 | 另取步骤1中上层清液, 滴加________ | 溶液未变红 | 证明原溶液不含________(填“离子”) |
【实验结论】
通过以上实验操作得出结论:猜想_________是正确的(填数字)。
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【题目】实验探究和证推理是提升认知的重要手段。
某同学将氢氧化钠溶液加入到一定量的稀氯化铜溶液中,出现蓝绿色不溶于水的固体。该同学对生成蓝绿色而不是蓝色体的现象产生疑惑。
(资料)
(1).CuCl2溶液与NaOH溶液反应可生成值色体( Cu(OH)2).在氢氧化钠较少的情况下会生成蓝绿色碱式氯化铜(Cu(OH)Cl).其不溶于水,能与酸反应。
(2)Cu(OH)2在60℃开始分解生成两种氧化物,100℃分解完全,碱式氯化铜在300℃开始分解生成氧化铜、水和氯化氢,在400℃分解完全,
(猜想)蓝绿色固体可能是:①Cu(OH)2②Cu(OH)Cl晶体:③_________________。
猜想①的理由是:________________ (用化学方程式表示)。
(实验)该同学取31.25g蓝绿色固体,加热至100℃出现黑色固体,则猜想______不正确。继续加热到400℃至质量不再改变,并使产生的气体全部缓缓通过如图所示装置(装置中药品足量)
已知实验所得数据
①最终得到剩余固体24.00g;
②与硝酸银溶液反应得到的沉淀经过滤、洗涤和低温烘干,得到固体14.35g
完成下列问题:
(1)判断固体已洗净的方法是:取最后一次洗液,滴加______溶液,无现象
(2)过上述实验数据计算蓝绿色固体中铜元素和氯元素的质量比_________________。
(结论)猜想③成立
(延伸)
(1)碱式氯化铜常作为动物词料的添加剂,则该碱式氯化铜与胃液发生反应的化学方程式为_______________。
(2)如果欲使HCl和CuCl2的混合溶液中的溶质只有CuCl2,可向其中加入过量的___(填序号)
A CuO B Cu(OH)2 C Cu D Cu(NO3)2
(3)为使实验中生成蓝色固体,少出现蓝绿色固体,应作______改进(选填序号)
A 实验中将氯化铜溶液滴加到氢氧化钠溶液中
B 实验中应提供足量、较浓的氢氧化钠溶液
C 实验应该在80℃的水浴中进行
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:
(1)仪器名称:①是________________。
(2)用黑色笔画出D的装置图象(用导管和集气瓶)。____
(3)某同学选用过氧化氢溶液制氧气,他选择的发生装置是_________(填序号、下同),收集纯净一瓶氧气应选收集装置是_____________。
(4)某同学想用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,文字表达式为__________________,若选择A和C装置制取并收集氧气.则要对A装置进行的改进是_______________,目的是______________ ,证明氧气已收集满的方法是______________;某同学尝试在氯酸钾中加少量的高锰酸钾,结果也能加快氯酸钾的分解,用文字说明其原因_______________。
(5)氨气(NH3)是一种无色。有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取氨气的发生装置可以选用__________;收集氨气应采用的装置为_________。
(6)另一同学学习氧气制取后,总结了制取气体的规律,选用的发生装置应考虑___________ (填下列编号,下同),收集装置应考虑_______。
①反应物的状态 ②气体的密度 ③气体是否溶于水
④反应条件是否加热 ⑤是否与空气成分反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A~G都是初中化学常见的物质,通常状况下,A、C为无色液体,且组成元素相同,D、E为气体,它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题:
(1)物质B在反应①中的作用是 __________ 。
(2)检验气体D的方法是 _______________。
(3)若G为能使澄清石灰水变浑浊的气体,请写出反应③的化学方程式 ____________。该反应属于_______反应(写基本反应类型)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】醋酸钙是常用的补钙剂。每年我国鸡蛋有上千万吨的产量,会产生数以万吨的废弃蛋壳(主要成分为CaCO3),如图是以废弃蛋壳作为原料回收膜并制备醋酸钙的一种工艺流程。
(1)鸡蛋壳中CaCO3中碳元素的化合价为__________________ 。
(2)操作I的名称是___________________________,玻璃棒的作用__________________ 。
(3)写出煅烧蛋壳的化学方程式__________________ 。此反应的基本类型是__________________ 。
(4)膜分离时,盐酸要加入适量,不能过量的主要原因是__________________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题。
(1)写出图中仪器的名称①_____________;②______________;
(2)实验室制取二氧化碳气体的装置为_____________(填字母序号) ,判断其已收集满的方法是_____________;
(3)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲完气体,发生装置可选择____________;(填字母序号),甲烷气体一般采用装置D进行收集,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是_________。
(4)若用水将F所示的氧气从瓶内排出,水须从____________(填“a”或“b”)端导管口通入。
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