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实验室在制取气体时,必须首先检查装置的气密性,如图所示.如果装置不漏气导管口就会有气泡冒出.用分子观点解释产生上述现象的原因.
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据气体受热分子运动速度加快,间隔变大使气体膨胀,压强增大的特点即可作答.
解答:答:把装置连接好后,试管内外压强相等,但用双手捂住试管后试管内气体受热分子间隔变大,运动速度加快使气体膨胀,压强增大,所以试管口有气泡冒出,.
点评:学会用分子原子知识来分析解释生活现象.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某氯化铵(NH4Cl)样品含氮21%,则该样品中混有的氮肥是(  )
A、CO(NH22
B、(NH42SO4
C、NH4NO3
D、NH4HCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是某学习小组,在探究金属活动性顺序时做的一些实验,仔细分析后回答下列问题:

(1)如图1,甲同学将铝丝插入硫酸铜溶液中,未出现任何现象,其原因是
 

(2)乙同学分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中,发现锌粉会产生气泡的速率比铁丝快,于是得出结论:锌的活动性比铁强,其他同学认为他的方案中有不合理的地方,请你指出
 

(3)该小组统计了金属分别与冷水、水蒸气的反映情况,如下表所示
物质镁与冷水铁与冷水铜与冷水铁与水蒸气铜与水蒸气
反应情况缓慢反应不反应不反应能反应不反应
根据金属活动性顺序和表中的信息推断,“镁与水蒸气”的反应情况合理的是
 
(填序号)
A.不反应     B.缓慢反应
C.比镁与冷水反应快        D.比铁与水蒸气反应快
(4)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,该小组至少要做的实验(图2)是
 
(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学设计的趣味实验装置,其气密性良好.将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶中.
(1)若观察到U形管中红墨水的液面左低右高,甚至从右端溢出,写出锥形瓶中可能发生的两个不同反应类型的化学方程式.
(2)若观察到U形管中红墨水的液面左高右低,写出锥形瓶中可能发生的一个反应化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有H、O、C、S、Na、Ca六种元素,请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式(各写一个):
①有还原性的气体化合物
 
;   
②可用于除铁锈的酸
 

③可用于制肥皂的碱
 
;   
④治疗胃酸过多的盐
 

⑤可作补钙剂的盐
 
.   
⑥可做洗涤剂的盐
 

⑦侯氏制碱法中的“碱”是
 

⑧汽水中含有的一种酸
 

⑨炼钢的气体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学中有许多概念是相对的,又是统一的.如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系.
(1)从如图可以看出,饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是
 

(2)0.9%的医用生理盐水可归于上图中
 
区域(选填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”).
(3)生产上要配制5000g10%的盐酸来清洗钢材,需38%的盐酸(密度为1.19g/cm3
 
mL(计算结果保留小数点后一位).

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业生产中的
 
、废渣、废气和生活
 
的任意排放,农业生产中施用的
 
 
随水流入河中,都会使水受到污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择Na、K、C、H、O、N 六种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填在空格.:
(1)可作为火锅燃料的是
 

(2)广泛用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产的纯碱是
 

(3)常作为复合肥料使用的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验中,量的关系(“-”前的量为横坐标,“-”后的量为纵坐标)符合如图所示变化趋势的是(  )
A、向氢氧化钾溶液中滴加稀盐酸时,加入稀盐酸的质量-水的质量
B、加热氯酸钾与二氧化锰的混合物时,反应时间-剩余固体中氧元素的质量
C、向硫酸铜溶液中加入铁粉,加入铁粉的质量-溶液的质量
D、过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,反应时间-溶液中溶质的质量

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同步练习册答案