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    某同学设计了右图电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成。通电一段时间后的现象如图所示，则与电源负极相连的是_______电极[填A或B]，与正极相连的试管内产生的气体是

               可用_______            检验。此实验所得的结论有

                                                 （任写一条即可）。



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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某氧化钙样品中含有少量氢氧化钙，你如何通过实验来证明该样品中的确含有氢氧化钙，简要写出实验操作、现象及结论      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作（或方案）不能达到实验目的是（　　）

    序号   实验操作（或方案）                            实验目的

    A      取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气        比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量

    B      向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口 证明分子在不断运动

    C      把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里            探究氮气是否支持燃烧

    D      用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中   收集纯净的气体

    A．A    B．B    C．C    D．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途主要利用其化学性质的是         （          ）

    A、用稀有气体制造电光源       B、用氢气填充气球

    C、氮气作保护气               D、               

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”

    （1）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示；

     


        步骤①对应的作用是       (填字母．下同)，步骤③对应的作用是       。

        A．杀菌消毒    B．吸附杂质

    （2）欲判断生活用水是硬水还是软水，可加入_________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度。

    （3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源，保护水环境、珍

    爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是             (填序号)

      A．大量使用化肥农药     B．工业废水直接排放

     C．使用含磷洗衣粉       D．生活污水处理达标后排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途中，利用了其物理性质的是（　　）

    A．稀有气体通电时会发出五颜六色的光

    B．氧气用于炼钢

    C．氮气充入食品包装袋防腐

    D．氢气可作高能燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核﹣﹣含有锰、铁、铜等金属的矿物．已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为（　　）

    A．25   B．30   C．55   D．80

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于空气的叙述中，正确的是(     )

    A．氮气约占空气质量的78%，氧气约占空气质量的21%

    B．氧气和氮气共约占空气体积的99%，其余的1%主要是二氧化碳

    C．在测定空气里氧气的含量时，反应所消耗掉的气体是氧气

    D．空气只是人类和动植物生存不可缺少的物质，再没有其他的用途

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下面是五种粒子的结构示意图：

    （1）图中粒子共能表示  种元素．

    （2）B所表示的元素位于元素周期表的第  周期．

    （3）与B粒子化学性质相似的是  ．

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