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10.固体酒精燃烧时无烟尘、无毒气、无异味,火焰温度均匀,可达到600℃左右.250g固体酒精可持续燃烧1.5小时以上,比使用电炉、酒精炉都要经济、方便、安全.因此,固体酒精是火锅、烧烤、野外作业等的理想燃料.请你参与以下对固体酒精的探究活动.
【提出问题Ⅰ】固体酒精是固态的酒精吗?
【查阅资料Ⅰ】酒精,学名乙醇,化学式为C2H6O,熔点为-114.1℃,沸点为78.5℃,易溶于水,能与水以任意比互溶.
【实验探究Ⅰ】取少量固体酒精置于蒸发皿中,用火柴点燃,固体酒精完全燃烧后,蒸发皿中残留了少量白色固体.
【提出问题Ⅱ】白色固体是什么呢?
【查阅资料Ⅱ】以硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂,将酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙中,即可得到固体酒精.固体酒精在较高温度下燃烧时,硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸和氢氧化钠,硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水.
【实验探究Ⅱ】验证白色固体的成分.回答下列问题:
(1)即使不了解固体酒精的制作方法,也能判断固体酒精不是固态的酒精,因为酒精的熔点为-114.1℃,通常情况下不可能是固体.
(2)酒精完全燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)根据资料Ⅱ可以猜测白色固体可能是NaOH和Na2CO3的混合物,请你设计一个实验方案加以验证,将实验操作和支持结论的现象填写在下表中.
实验操作步骤实验现象实验结论
①取适量白色固体于试管中,加入足量水,再加入过量氯化钡溶液;②取试管中上层清液于另一试管中,滴加酚酞试液.①产生白色沉淀;②溶液变红色.白色固体是NaOH和Na2CO3的混合物

分析 (1)根据酒精的熔点可以判断通常情况下酒精的状态;
(2)酒精完全燃烧上层水和二氧化碳;
(3)碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠;
氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.

解答 解:(1)即使不了解固体酒精的制作方法,也能判断固体酒精不是固态的酒精,因为酒精的熔点为-114.1℃,通常情况下不可能是固体.
故填:酒精的熔点为-114.1℃,通常情况下不可能是固体.
(2)酒精完全燃烧的化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故填:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠,氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色,实验过程如下表所示:

实验操作步骤实验现象实验结论
①取适量白色固体于试管中,加入足量水,再加入过量氯化钡溶液;②取试管中上层清液于另一试管中,滴加酚酞试液.①产生白色沉淀;②溶液变红色.白色固体是NaOH和Na2CO3的混合物

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.2022年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办绿色奥运会,下列措施不可行的是(  )
A.发展公共交通,提倡绿色出行
B.增加使用太阳能等新能源
C.改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空
D.改进燃煤技术,减少二氧化硫与粉尘排放

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列给液体加热的操作及注意事项正确的是(  )
①液体不超过容器容积的$\frac{1}{2}$;
②试管口向上、试管与桌面成45°角;
③液体不超过容器容积的$\frac{1}{3}$;
④试管口方向随便选择;
⑤加热时,先使试管在火焰上方移动预热,然后用酒精灯的外焰固定加热;
⑥用酒精灯内焰加热;
⑦把液体放在试管、烧杯或烧瓶中,可以直接加热.
A.①②⑥B.②③⑤C.①②④D.②③⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.如图是几种粒子的结构示意图:

(1)A~E共有4种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第二周期,该元素的原子容易得到(填“得到”或“失去”)电子,其离子符号为O2-
(2)A~E中属于原子的粒子是B、D(填序号,下同);属于阴离子的是A、E;属于相对稳定结构的是A、C、E.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.化学用语是化学学科的专用语言,用适当的化学符号填空:
(1)3个氮原子3N;2个氯气分子2Cl2;2个铁离子2Fe3+;氧化亚铁FeO; 硫酸铵(NH42SO4; 氢气H2
(2)标出高锰酸钾中锰元素的化合价K$\stackrel{+7}{Mn}$O4,写出地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.化学世界千变万化.请写出下列反应的化学符号表达式,并回答有关问题.
(1)加热高锰酸钾:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反应后锰元素的化合价降低(填“升高”、“降低”或“不变”).
(2)加热碳酸氢铵:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2+NH3↑,碳酸氢铵应保存在广口瓶中(填“细口瓶”、“广口瓶”或“滴瓶”中).
(3)镁条在空气中燃烧:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,燃烧的镁条应用坩埚钳夹持置于石棉网上.
(4)将二氧化碳通入紫色石蕊试液变红:CO2+H2O=H2CO3.该反应属于化合反应类型(填基本反应类型).
(5)将二氧化锰放入双氧水中:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.该反应属于放热反应(填“吸热”或“放热”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下表为某品牌燕麦片标签中的一部分(  )
每100g含有
营养成分
糖类油脂蛋白质维生素C
7.6g7.8g7.4g18mg201mg30.8mg8.1mg
其中“钙、镁、钠、锌”指的是(  )
A.单质B.元素C.化合物D.原子

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某课外小组研究“影响H2O2生成O2快慢的因素”的课题.通过查阅资料,他们提出如下猜想.
【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的快慢
【实验过程】实验装置图如下:实验操作:检查装置气密性良好.将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶放出的气体.
实验记录
实验编号
反应物5%H2O2溶液100mL5%H2O2溶液3%H2O2溶液100mL
加入固体0.5g氯化钠固体0.5g二氧化锰
收集气体的时间165s46s80s
(1)H2O2溶液和氯化钠制取氧气的反应表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)实验②中加入H2O2的体积为100mL.
(3)实验③中加入的固体和用量为0.5g二氧化锰.
【结论】该探究过程得出的结论是使用催化剂、增大反应物浓度可以加快H2O2生成O2的速度(或催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的快慢.
【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2后反应明显加快.小红提出,为了更好的证明二氧化锰和氯化钠是否对H2O2生成O2快慢有影响,还应该增加一组对比实验.该实验选用的药品和用量为5%H2O2100mL(不加其他催化剂).
【实验拓展】小红用收集的气体进行氧气的性质实验.
小红发现用该气体进行氧气的性质实验,现象都不明显.造成这种结果的原因是反应后首先排出的是锥形瓶中的空气,因此立即收集放出的气体中氧气纯度不高,导致铁丝无法在收集的气体中燃烧现象不明显(请依据题意,回答出具体原因).

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C放入双氧水中也产生无色气体B.另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.回答:
 写出名称:A高锰酸钾;C二氧化锰,写出化学符号:BO2FCO2

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