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【题目】根据下列实验装置图,回答下列有关问题。

(1)标号②的仪器名称:_________

(2)用氯酸钾制取氧气,发生装置可选择上图中的_______(填标号)进行组装,该反应的化学方程式是_____________________;该反应的基本类型是___________________

(3)实验室可将②⑦⑩连接制取并收集二氧化碳,反应的化学方程式为_____________;检验二氧化碳气体的化学方程式__________________________________________;若要收集干燥的二氧化碳,还应增加一个装有_________________的洗气瓶。

(4)已知:一氧化氮(NO)是一种无色气体,极易与氧气反应生成红棕色二氧化氮气体(NO2)。为了证明铜与稀硝酸反应生成一氧化氮气体,某兴趣小组同学设计实验,其装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去):B为一个用金属丝固定的干燥管,内装块状碳酸钙固体;E为一个空的蒸馏烧瓶;F是用于鼓入空气的双连打气球。(铜丝和金属丝都可以上下移动)

兴趣小组同学在确定装置气密性良好并装入药品后,进行了以下操作:先将装CaCO3的干燥管下移使CaCO3与稀HNO3反应产生CO2,观察到装置C中石灰水变浑浊后,将铜丝下移使之与稀HNO3起反应。

①先让CaCO3与稀HNO3反应产生CO2的目的是________________________________

②铜丝和金属丝设计成可以上下移动的优点是_________________________________

③写出一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮气体的化学方程式__________________________

④证明E中收集到的气体是NO的方法是__________________________________________

⑤下列关于一氧化氮和二氧化氮的说法正确的是_________________________

A. 两者都属于非金属氧化物

B. 一氧化氮可发生氧化反应

C. 二氧化氮可能被氢氧化钠溶液吸收

【答案】 锥形瓶 ①③④⑥ 2KClO32KCl+3O2 分解反应 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 浓硫酸 排干净空气 可控制反应的发生与停止 2NO+O2=2NO2 打开开关,鼓入空气,由无色变红棕色,证明是NO ABC

【解析】(1)标号②的仪器是锥形瓶

(2)实验室用氯酸钾制取氧气,需要酒精灯进行加热,所以还要补充的实验仪器是酒精灯,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3 2KCl+3O2↑,符合“一变多”的特点,属于分解反应;

(3)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳密度比空气大,易溶于水,只能用向上排空气法收集,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2用澄清的石灰水验证二氧化碳,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O二氧化碳可以用浓硫酸干燥;

(4)①首先,将装CaCO3的干燥管下移使CaCO3与稀HNO3反应产生CO2,一段时间后,观察到C中石灰水变浑浊.此操作的目的是排尽空气;然后,将铜丝下移使之与稀HNO3起反应;

铜丝和金属丝设计成可以上下移动的优点是可控制反应的发生与停止

一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮气体的化学方程式为2NO+O2=2NO2

④由于一氧化氮与氧气反应生成红棕色的二氧化氮,所以打开开关,鼓入空气,由无色变红棕色,证明是NO;

⑤A. 一氧化氮和二氧化氮都是由氮氧两种元素组成,两者都属于非金属氧化物;

B. 一氧化氮可与氧气反应生成二氧化氮发生氧化反应

C. 二氧化氮是非金属氧化物,可能被氢氧化钠溶液吸收

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水者, 万物之本。

(1) 水的保护

①保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列防止水污染的措施可行的是_____________

A.抑制水中所有动植物生长 B.不任意排放工业废水

C.禁止使用农药和化肥 D.生活污水处理后再排放

②我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“ClO2”,制取 ClO2反应为:X + 2NaClO2 = 2ClO2+ 2NaCl,则 X 的化学式为_____________

图 1 图 2

(2) 水的组成

电解水实验装置如图 1 所示,可用_____________检验与正极相连玻璃管内产生的气体,写出电解水的化学方程式_______________________________________

(3) 水的用途

①将下列物质加入足量的水中,能形成无色溶液的是_____________(填字母)。

A. 植物油 B. 蔗糖 C. 碳酸钙 D. 高锰酸钾

②农业生产中,用质量分数为 7.1%的 KNO3溶液作为无土栽培的营养液,欲配制 200g 该营养液,需水

_____________ mL(水的密度近似看作 1g/cm3)。

③KCl 和 KNO3溶解度曲线如图 2 所示, 30℃时取 KNO3 12.5g,用 50g 水充分溶解,再将溶液降温到 10℃,此时 KNO3 溶液的质量是_____________ g。30℃时, KNO3 饱和溶液的溶质质量分数与 KCl 饱和溶液的溶质质量分数相比,前者与后者的关系是_____________(填字母) 。

A.大于 B.小于 C.等于 D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于硼酸(H3BO3)的说法,错误的是

A. H3BO3 H B. O为三种元素的原子个数比为3:1:3

B.H3BO3HBO为三种元素的质量比是3:11:48

C. H3BO3B元素的质量分数是 D. 如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上,应立即用大量的水冲洗,然后涂上硼酸溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是( )

A. t2℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B. t1℃时,甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液质量都是140g

C. t1℃时,甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数一定相等

D. t2℃时等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量甲一定大于乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016届新人教版九年级下第一次月考】某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性,在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”.就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的(

A.假设 B.实验 C.观察 D.得出结论

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【题目】【2016年江苏省南京市】下列各组离子在水中能大量共存的是(

A.H+、Na+、Cl、HCO3 B.H+、K+、Cl、OH

C.Cu2+、Ba2+、Cl、SO42﹣ D.K+、NH4+、Cl、NO3

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【题目】我市著名的纸面石膏板企业,用热电厂燃烧煤产生的炉渣来生产石膏板。原理是:发电过程中产生的烟气中含有大量的SO2,热电厂用“碱﹣石灰﹣石膏(CaSO42H2O)”的方法使烟气脱硫从而生成石膏。

1)工业烟气没经处理直接排放到空气中易形成_________,会污染、破坏环境。

2)写出吸收塔内发生反应的化学方程式___________________________

3)生产流程中生成的_____________________可循环利用,节约成本。

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【题目】某研究小组对自动充气气球(示意图如图)进行下列探究.

[查阅资料]该气球充气原理是:通过挤破液体包,使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体,实现气球自动充气.

(1)为检验气体是二氧化碳,可选用_____(填试剂名称).

探究一:液体包内溶液酸碱性的探究

(2)室温时,用pH试纸测得溶液的pH=3,则该溶液呈_____性.

探究二:白色粉末成分的探究

[猜想与假设]甲同学认为是碳酸钙;乙同学认为是碳酸钠;丙同学认为是碳酸氢钠.

[设计并进行实验]

(3)将少量白色粉末放入水中搅拌,固体全部溶解,说明甲同学的猜想______(填“正确”或“不正确”).

(4)室温时,分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸(装置如图2),记录如表:

实验编号

锥形瓶内物质

最终得到CO2体积/mL

名称

质量/g

碳酸氢钠

0.10

V1

碳酸钠

0.10

V2

白色粉末

a

V1

实验①的化学方程式为______________________;表中a=_____;V1_____V2(填“>”、“<”或“=”).

[分析并得出结论]

(5)根据表中CO2体积与锥形瓶内物质质量的关系,实验③与实验①相同,可得出白色粉末的成分为碳酸氢钠。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室经常需要将浓硫酸稀释成稀硫酸,稀硫酸是化学反应的常用的药品。

(1)20℃时,在实验室用98 %的浓硫酸配制20%的硫酸溶液:

①若要配制49g质量分数为20%硫酸,所需要水的质量为_______g。

②用到的仪器有:烧杯、玻璃棒和_________。(填仪器的序号)

A.托盘天平(带砝码盒) B.药匙 C. 胶头滴管

D. 200mL量筒 E.50mL量筒 F. 10mL量筒

③从下表中找出稀释过程需要用到的数据:_____________ g/cm3.

硫酸溶液的密度(单位:g/cm3

质量分数/ %

10℃

20℃

30℃

20 %

1.145

1.139

1.133

98 %

1.846

1.836

1.826

(2)为探究98 %的浓硫酸和20%的稀硫酸的性质差别,某同学进行了如下实验:

该同学观察实验现象是_________(填“浓”或“稀”)硫酸使白纸炭化,说明即使是同种酸,由于_______________不同,它们的性质不完全相同。

(3)某化学学习小组研究硫酸的性质,将20%硫酸溶液放入试管中,如图所示(装置气密性良好),再向试管中加入某物质后,温度计温度升高,该物质是_______________

A. 锌粒 B. 冰块 C. 铜块

D. 氯化钠 E.氢氧化钠

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