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9.实验室里用分解过氧化氢制取氧气时,放入二氧化锰的作用是(  )
A.可以放出更多的氧气B.分解后放出其中的氧气
C.使过氧化氢缓慢分解D.加快过氧化氢分解速度

分析 从过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,二氧化锰在反应前后质量和化学性质都没有改变,只是加快了过氧化氢反应生成氧气的速率,故二氧化锰是催化剂,去分析.

解答 解:过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,二氧化锰在反应前后质量和化学性质都没有改变,只是加快了过氧化氢反应生成氧气的速率,起的作用是催化作用;
故选:D

点评 催化剂的定义可这样记忆:“一变二不变”指:一变指:改变其他物质的化学反应速率;二不变指:催化剂的质量和化学性质不变.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.有关原子的相对原子质量的说法正确的是(  )
A.相对原子质量的单位是克
B.相对原子质量是以一种碳原子(碳-12)的质量的$\frac{1}{12}$作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的比值
C.相对原子质量就是原子的质量
D.相对原子质量的国际单位为千克

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.(1)如图是实验室过滤常用装置,但是其中有两处错误,请指出其中一处错误:没有玻璃杯引流(漏斗的下端没有紧靠接受的烧杯);
(2)矿区居民使用做从矿井抽上来的水做生活用水,其中含有较多的可溶性钙和镁的化合物,这样的水与蒸馏水可以通过加入肥皂水来鉴别,生活中我们降低水的硬度的方法通常是煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.物质的俗名与化学式相对应正确的是(  )
A.天然气:COB.烧碱:Na2CO3C.熟石灰:Ca(OH)2D.纯碱:NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某学习小组设计的分离NaCl和CaCl2两种固体混合物的方案如下:

(1)操作A是过滤.
(2)蒸发氯化钙溶液的过程中需要用到的仪器除蒸发皿、烧杯、铁架台(带铁圈)、酒精灯、火柴外,还必须要有的一种仪器是玻璃棒.
(3)有同学提出滤液中含有少量的碳酸钠,应加入稀盐酸至过量,再蒸发结晶才能得到纯净的氯化钠.
(4)如果实验过程中得到白色沉淀80g,则原混合物中有11.1克CaCl2固体.(假设实验过程中无损耗)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.在一切化学反应里,反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,这个规律叫做质量守恒定律.若12g碳跟32g氧气恰好完全反应,生成44g二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室用加热氯化铵( NH4Cl)和消石灰〔Ca(OH2)的固体混合物制取氨气.其反应的化学方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.通常情况下,氨气(NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.如图是实验室常用的制取和收集气体的装置.请回答:
(1)气体的制取装置是依据反应物的状态和反应条件来选用的.因此实验室制取氨气的发生装置应选用A(填装置的编号)
(2)气体的收集装置是依据气体的密度和气体在水中的溶解性能力来选用的.因此,实验室收集氨气时,应采用的装置是C(填装置编号).
(3)现有20%的氢氧化钙溶液37克,问能制得多少克氨气?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.(1)用纳米级的某种氧化物做催化剂,使汽车尾气中的CO跟NO反应转化为两种气体,其中一种可参与植物的光合作用,另一种是空气中含量最多的气体.写出CO和NO反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;纳米级的某种氧化物\;}}{\;}$2CO2+N2
(2)安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如图所示,当两者摩擦时,生热点燃红磷而使火柴梗着火.写出有关化学方程式:(两个)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.请选择适当的代号填空
a 可燃性 b 助燃性 c 吸水性 d 溶解性 e 酸碱性 f 还原性 g 吸附性 h催化性
(1)浓硫酸可用做干燥剂是因为c 
(2)活性炭可以除去冰箱中的异味是因为g
(3)氢气可用做燃料是因为a  
(4)氧气在燃烧反应中,一般表现b
(5)用一氧化碳冶炼金属,是利用它的f 
(6)石蕊和酚酞可以用检验溶液的e
(7)二氧化碳不能用排水法收集是因为它的d
(8)氯酸钾制氧气时加入二氧化锰是因为它的h.

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