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下列实验操作中,不正确的是(  )

 

A.

加热液体

B.

固体药品的取用

C.

倾倒液体

D.

量筒读数


考点:

给试管里的液体加热;测量容器-量筒;固体药品的取用;液体药品的取用..

专题:

常见仪器及化学实验基本操作.

分析:

A、根据给液体加热时一般要注意:液体不得超过试管容积的三分之一进行分析;

B、根据固体药品取用的正确操作方法进行分析;

C、根据液体药品的取用方法进行分析;

D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析.

解答:

解:A、给试管中的液体加热,取用的液体的用量不能超过试管容积的三分之一,要外焰加热,试管夹夹在中上部,故A错误;

B、将固体粉末状药品放入试管中的操作为:将试管横放,用药匙或纸槽将药品送到试管底部,竖起后轻弹,故B正确;

C、向试管中倾倒液体时瓶塞倒放、标签向着手心、试管倾斜、试管口与试剂瓶口紧挨着、缓慢倒入,故C正确;

D、取用一定量的液体一般用量筒,量筒必须平放,读数时视线与凹液面的最低点保持水平,故D正确.

故选:A.

点评:

本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


徐建同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是(  )

 

A.

杯子内壁看不见油污

 

B.

杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下

 

C.

用杯子装水,水是澄清透明的

 

D.

上述都可以作为判断依据

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科目:初中化学 来源: 题型:


新下列做法中,符合实验室中化学药品取用规则的是(  )

 

A.

鼻孔凑到容器口闻药品的气味

 

B.

用药匙取少量氯化钠,尝一尝味道

 

C.

若没有说明用量,固体只需盖满试管底部

 

D.

为了节约药品,实验剩余的药品应放回原瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:


柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术利用氮气与氮氧化物发生化学反应,降低污染物排放,反应的微观示意图如图:

(1)一个A分子是由 4 个原子构成的;B的化学式为  

(2)上述反应所涉及的物质中,属于氧化物的是  (填字母序号).

(3)反应①涉及的含氮元素物质中,氮元素化合价最低的是 (填字母序号).

(4)反应②的文字表达式为  

(5)上述反应中,一定发生改变的是  (填字母序号).

A.元素种类         B.分子种类        C.原子种类

(6)E和B的组成元素相同,E能与水反应而B不能,请从微观角度解释其化学性质不同的原因:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列现象或事实说明了分子的性质,其中解释不正确的是(  )

 

A.

100mL的水和100mL的酒精混合后,体积小于200mL﹣﹣分子之间有间隔

 

B.

一滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子的质量和体积都很小

 

C.

湿衣服在阳光下更容易晒干﹣﹣分子在不断地运动

 

D.

水在通电的条件下能分解成氢气和氧气﹣﹣分子是化学变化中的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:


我们常吃的所谓加碘食用盐就是在普通食盐(纯氯化钠)中加入碘化钾或碘酸钾(按二万分之一的比例)预防人体缺乏碘元素.碘化钾的化学式为KI,碘酸钾的化学式为KIO3.下列说法正确的是(  )

 

A.

碘化钾(KI)为化合物

B.

KI和KIO3中的I元素的化合价相同

 

C.

加碘食用盐是纯净物

D.

碘酸钾(KIO3)为氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:


如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.

元素名称

元素符号

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

原子结构示意图

请回答下列问题:

(1)表中磷原子的核电荷数x=  

(2)在化学反应中,每个铝原子失去  个电子形成铝离子.

(3)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,

测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是(  )

物质

a

b

c

d

反应前的质量(g)

6.4

3.2

4.0

2.8

反应后的质量(g)

5.2

X

7.2

2.8

A.a和c是反应物          B.d一定是催化剂      C.该反应是化合反应    D.X=2.0g

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )

A

B

C

D

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氧气

解释

集气瓶中的水:

吸收放出的热量

量筒中的水:

通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:

冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:

水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察O2何时收集满

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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