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14.下列物质的用途主要利用其化学性质的是(  )
A.石墨棒做干电池电极B.氧气供给呼吸
C.稀有气体制成霓虹灯D.铜用于制造导线

分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等.

解答 解:A、石墨棒做干电池电极是石墨的导电性,属于物理性质,故选项错误;
B、氧气供给呼吸是氧气的氧化性,属于化学性质,故选项正确;
C、稀有气体制成霓虹灯属于物理性质,故选项错误;
D、铜用于制造导线是铜的导电性,属于物理性质,故选项错误;
故选B

点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关石墨、氧气、稀有气体和铜的性质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一般难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.

【实验操作】
a.小红向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入3~4滴无色酚酞溶液,振荡,观察到溶液颜色无明显变化.
b.小红在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
【分析讨论】
(1)E试管的作用是进行对比.
(2)进行b操作后B、C两试管中的酚酞先变红是C试管,由此可以得到的实验结论是:①分子是在不断运动的;②温度越高,分子运动速度越快.
(3)对比改进前的实验,改进后实验的优先是能尽量防止氨气逸出污染空气.(填一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列化学反应既不是化合反应,也不是分解反应的是(  )
A.氢气+氯气$\stackrel{点燃}{→}$氯化氢
B.镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
C.碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳
D.铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图所示是实验室制取气体的常用装置,请根据要求回答问题:

(1)利用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
实验时,试管口略向下倾斜,其原因是防止水倒流使试管炸裂;
若用装置C收集氧气,其检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口.
(2)下面是利用装置E收集氧气的操作,正确的实验操作顺序是③②①(填序号);
①待集气瓶内充满气体后,盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水,用玻璃盖盖上瓶口,倒立在盛水的水槽中
(3)已知:氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气,请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是AD.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在实验室的下列做法中正确的是(  )
A.为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶
B.为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品
C.为了能看到标签,倾倒试液时,标签不能向着手心
D.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.有100g10%的食盐溶液,要使其溶质质量分数增大一倍,应采用的方法是(  )
A.把溶液的量倒掉一半
B.溶质的质量增大一倍
C.将100g10%的食盐溶液与20025%的食盐溶液混合
D.蒸发掉45g水

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省枣阳市九年级中考适应性考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列变化一定不属于化学变化的是

A. 用干冰作制冷剂进行人工降雨 B. 澄清石灰水表面产生了一层白膜

C. 伴随着发光、发热现象的变化 D. 爆炸

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省十堰市九年级中考适应性考试理科综合化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

空气中能供给动植物呼吸的气体是

A. N2 B. H2O C. O2 D. CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于混合物分离与提纯的方法(括号中物质是杂质)中,错误的是(  )
选项混合物分离与提纯方法
ACaO(CaCO3高温煅烧
BCO(CO2混合物通入足量氢氧化钠溶液后,再干燥剩余气体
CKCl(K2CO3混合物加水溶解,滴加适量氯化钙溶液后过滤、蒸发、结晶
DCuO  (Cu)混合物放入适量的稀硫酸中微热、过滤
A.AB.BC.CD.D

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