分析 (1)量筒可以量取一定体积的液体;
烧杯可以用作反应容器、溶解溶质的容器、过滤等;
玻璃棒的用途有搅拌、引流、转移物质等;
(2)锌能和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜;
(3)流程最后获得ZnSO4•7H2O晶体前省略的操作是蒸发浓缩﹑降温结晶﹑过滤、洗涤和低温烘干.
解答 解:(1)若实验室需要用浓硫酸稀释成稀硫酸,用到的玻璃仪器有胶头滴管﹑玻璃棒﹑量筒和烧杯,此处玻璃棒的作用是搅拌散热.
故填:量筒;烧杯;搅拌散热.
(2)若X是一种金属,则应该是锌,滤渣中含有的金属单质有反应生成的铜和过量的锌,锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,属于置换反应.
故填:锌;铜和锌;置换.
(3)流程最后获得ZnSO4•7H2O晶体前省略的操作是蒸发浓缩﹑降温结晶﹑过滤、洗涤和低温烘干.
故填:蒸发浓缩;过滤.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用铁从含银废液中回收银 | B. | 锌与稀硫酸反应制取氢气 | ||
C. | 古代金银制品能保存至今 | D. | 铝制品具有抗腐蚀性能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 任何反应都要催化剂 | |
B. | 改变化学反应的速率 | |
C. | 使生成物的质量增加 | |
D. | 本身的性质和质量在反应的过程中始终保持不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸 | B. | 碱 | C. | 盐 | D. | 氧化物 |
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