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    往稀硫酸中加入下列固体物质后，不能使pH显著提高的是（　　）
    A、氯化钠B、氢氧化钠
    C、锌粒D、氧化钙
    考点：酸的化学性质,溶液的酸碱性与pH值的关系
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：稀硫酸显酸性，加入某固体物质后不能使溶液的pH显著提高，则混合后仍有酸性性物质存在，据此进行分析判断．
    解答：解：A、氯化钠不与稀硫酸反应，反应后所得溶液显酸性，不能使pH显著提高，故选项正确．
    B、氢氧化钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水，反应后酸性变弱，能使pH显著提高，故选项错误．
    C、锌能与稀硫酸反应酸性硫酸锌和氢气，反应后酸性变弱，能使pH显著提高，故选项错误．
    D、氧化钙能与稀硫酸反应生成硫酸钙和水，反应后酸性变弱，能使pH显著提高，故选项错误．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学式或化学符号填空：
    （1）氯元素
     
    （2）镁离子
     
    （3）2个氧分子
     
    （4）三氧化二铁中铁显正三价
     

    （5）氮气
     
    （6）五氧化二磷
     
      （7）硫酸锌
     
    （8）碳酸根离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要区别下列各组物质（横线前面的），所选择的方法或试剂不正确的是（　　）
    A、氧气与氮气---带火星的木条
    B、二氧化碳与氧气---澄清石灰水
    C、硬水与软水---肥皂水
    D、氮气与二氧化碳---燃着的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质溶于水吸收热量，温度显著下降的是（　　）
    A、浓H2SO4
    B、NaCl
    C、生石灰
    D、NH4NO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用分子的性质相关知识解释：
    （1）湿衣服在太阳光下晾一段时间会变干，是因为
     
    ．
    （2）在很远的地方可以闻到花的香味，是因为
     
    ．
    （3）可以将大量氧气压缩到蓝色钢瓶中，是因为
     
    ．
    （4）一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，需3万年才能数完，是因为
     
    ．
    （5）糖块放进一杯水里，整杯水都有了甜味，说明
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中装有红磷的试剂瓶上应贴有的图标是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲烷和某种氮氧化物反应的化学方程式为CH4+2□═N2+CO2+2H2O，则框内物质的化学式是（　　）
    A、NO
    B、NO2
    C、N2O
    D、N2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是一些粒子的结构示意图，有关说法错误的是（　　
    A、③⑤属于同种元素的不同种粒子
    B、①表示的是阳离子，③表示的是阴离子
    C、②④两种元素的化学性质相似
    D、②④属于元素周期表中不同纵行的原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了避免实验失败甚至造成严重后果，有些化学实验必须严格遵循操作的顺序．例如，点燃氢气前必须先验纯，再点燃．请你仿照示例填写下表①、②中的空格，再举出1个必须严格遵循操作顺序的实验，填写下表中的所有空格．
    必须严格遵循操作顺序的实验先做什么后做什么
    示例：点燃氢气先验纯再点燃
    ①铁丝在氧气中燃烧再将铁丝缠绕在火柴梗上去点燃
    ②制取氧气先检查装置的气密性
    ③

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