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盐酸先生闯迷宫,请你帮他选择行进路线(不发生化学反应)(  )

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届福建省九年级下学期第二次质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某原子的结构示意图。下列关于该原子的说法不正确的是( )

A.属于金属元素原子 B.最外层电子数为 7

C.容易得到电子 D.有 3 个电子层

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科目:初中化学 来源:2017届广西省钦州市九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列金属中,活动性最强的是( )

A.Fe B.Na C.Al D.Ag

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科目:初中化学 来源:2017届广东省东莞市堂六校九年级第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:简答题

某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量。同学们称取了5.7g钢样品,投入装有10.0g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量也为10.0g)中。在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了四次称量,记录如下表:

(1)反应中产生氢气_________克,这种钢样品中铁的含量是多少?(精确到0.1%) ______

(2)钢的类型分为:含碳质量(C%)0.03%~0.3%为低碳钢;0.3%~0.6%为中碳钢;0.6%~2%为高碳钢。假设残留在烧杯中的黑色固体全部是炭,则这种钢属于________。

(3)有同学提出:灼烧可使钢中的炭变为CO2挥发掉,灼烧后钢样品质量会减轻。可是他们将一定量的钢样品灼烧后,发现质量反而增加了很多。原因是__________________。

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科目:初中化学 来源:2017届广东省东莞市堂六校九年级第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10 g、25 g、25 g NaNO3固体,充分溶解后,现象如图1所示。

(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是________(填序号);

(2)图2能表示NaNO3溶解度曲线的是________(填“甲”或“乙”);

(3)欲将t2 ℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是________温度(填“升高”或“降低”);

(4)由图2分析,若分别将100 g甲、乙的饱和溶液从t2 ℃降温到t1 ℃,对所得溶液的叙述正确的____(填序号)(多选)。

A.甲、乙都是饱和溶液 B.所含溶剂质量:甲<乙

C.溶液质量:甲>乙 D.溶质质量分数:甲>乙

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科目:初中化学 来源:2017届广东省东莞市堂六校九年级第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中化学 来源:2017届广东省东莞市堂六校九年级第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于物质的变化或物质的性质判断正确的是( )

A.生石灰变成熟石灰是物理变化

B.干冰升华是化学变化

C.蔗糖易溶于水是蔗糖的物理性质

D.铜能导电是铜的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.根据下列装置图回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①铁架台;②水槽.
(2)小红同学用AE装置进行高锰酸钾制取氧气,操作步骤如下:连接仪器并检查装置气密性;将高锰酸钾装入试管中,在试管口塞上一团蓬松的棉花,并塞上带导管的橡皮塞;固定试管;点燃酒精灯,先预热试管,再集中加热固体;收集气体,正放在桌上.根据上述操作及装置回答下列问题:
①检查装置的气密性,有如下几种操作:
a.手握住试管外壁;
b.把带有导管的橡皮塞塞进试管;
c.把导管的一端浸到水里.
其操作顺序依次为bca(填序号).
②在试管口塞一团蓬松棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管,该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
③若收集的氧气不纯,可能的原因是收集前集气瓶中的水没有装满,留有气泡,或没待气泡连续冒出就进行收集等.(填一点)
(3)小华用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,二氧化锰的作用是催化作用,该反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,为了控制反应的速度,获得平稳的氧气流,可以将装置B中的长颈漏斗换为分液漏斗.
(4)常温下,硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得,该反应的文字表达式为:硫化亚铁+硫酸→硫化氢+硫酸亚铁,则应选择的发生装置是B(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用分子的知识解释现象:
(1)糖块放到水里会逐渐“消失”,而水却有了甜味;分子是在不断的运动的
(2)50mL水与50mL酒精混合后,液体总体积小于100mL.分子间有间隔.

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