清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂.可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇.其微观示意图如下图(图中的微粒恰好完全反应)所示.请根据微观示意图选择以下说法错误的是( )A.反应前后原子种类.原子数目均没有改变B.反应前后氢元素的化合价没有发生改变C.甲是单质.乙.丙.丁均为化合物D.反应对缓解人类能源危机有重要意义题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下图（图中的微粒恰好完全反应）所示。请根据微观示意图选择以下说法错误的是（）

A.反应前后原子种类、原子数目均没有改变

B.反应前后氢元素的化合价没有发生改变

C.甲是单质，乙、丙、丁均为化合物

D.反应对缓解人类能源危机有重要意义

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科目：初中化学 来源：2020年黑龙江省绥化市中考模拟（战疫情爱心卷）化学试卷 题型：科学探究题

市售“自热米饭”带有一个发热包，遇水后可迅速升温至150℃，保温时间达3小时，能将生米做成熟饭。某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣，进行了以下探究。

（查阅资料）

（1）发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、炭粉、氯化钠中的若干种组成。

（2）氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体，但后者可溶于NaOH溶液生成偏铝酸钠（NaAlO2），该反应的化学方程式为_____。

（成分探究）取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末，分成两份。

（1）第一组同学用磁铁靠近其中一份粉末，发现有黑色物质被磁铁吸引，证明粉末中含有_____（填名称）。用磁铁将该物质全部吸出后，剩余粉末为样品A；

（2）第二组同学将另一份粉末加水溶解、过滤后，取部分滤液滴入酚酞试液，滤液变红色，证明原粉末中含_____（填化学式）；再向滤液中加入含有稀硝酸的硝酸银溶液，看到_____，证明原粉末中含有氯化钠。

（3）除上述物质外，还可能存在镁粉、铝粉、炭粉，对此大家提出了以下几种猜想：

猜想一：只存在上述三种中的一种；

猜想二：上述三种同时存在；

猜想三：存在铝粉和炭粉；

猜想四：存在_____（填名称）；

猜想五：镁粉和炭粉。

（实验验证）小施用样品A进行实验，流程如下。向滤液B滴加氢氧化钠溶液时，他观察到开始时有白色沉淀生成，后来又全部消失，最后得到的是无色溶液E。

（实验结论）

（1）不溶物D是_____（填名称）；

（2）大家结合实验现象讨论后，认为猜想_____正确。

（原理探究）

第三组同学利用如图装置证明发热包放热主要来自于生石灰与水的反应。加水后发现A中温度迅速升高，B中有气泡产生，该气体为_____（填名称）。但温度很快下降，说明该反应很快结束，不能长时间保温。

（猜想）大家大胆猜测应该还有其他放热反应存在。

（实验验证）

同学们按资料介绍，用铁粉、炭粉和食盐水在锥形瓶中模拟铁的锈蚀实验，不久后发现锥形瓶外壁微烫，并持续较长时间。该现象很好地解释了发热包的保温机理。

（拓展活动）

在上述铁的锈蚀实验中未观察到有红色的铁锈产生。老师告诉同学们，铁锈蚀的过程是首先生成一种碱，这种碱在空气中极易被氧化又变成另外一种碱，请写出生成另外一种碱的反应化学方程式_____。

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科目：初中化学 来源：2020年天津市部分区中考一模化学试卷 题型：单选题

化学与我们的生活密切相关。下列说法正确的是

A.人体缺乏维生素A会引起坏血病

B.棉花、羊毛都属于天然有机高分子材料

C.蛋白质是重要的营养物质，常吃蔬菜能补充蛋白质

D.人体缺锌会引起生长发育迟缓，因此锌元素摄入的越多越好

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科目：初中化学 来源：山东省青岛市2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型：填空题

性质决定用途，用途体现性质：请从化学的视角认识生产生活中的有有关问题，填写下列空格：

（1）现有水、氧化钙、氧气、铁四种物质，其中：（填写化学式）

①可供给人类呼吸的是____________；

②可作溶剂，对生命活动具有重要作用的是____________；

③可用于干燥剂是___________；

④应用最广泛的金属是___________；

（2）化石燃料包括天然气、煤和_________。倡导“低碳”生活。主要是为了减少_________的排放量。请结合生活实际，写出一条符合该主题的具体做法___________。

（3）在人体所摄入的物质中，除空气、水、食盐等无机物外，其余主要是糖类、油脂、蛋白质和___________等有机物.它们为人体生命活动提供能量和物质基础。食物也是人体中各种元素的来源，我们必须均衡膳食，人体缺乏___________（选填“铁”、“钙”或“碘”）元素可能导致骨质疏松，食用乳制品、豆类等可摄入该元素。

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科目：初中化学 来源：山东省青岛市2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型：单选题

化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。下列各图中概念之间关系正确的是

A. B. C. D.