某城市住宅饮用水的处理过程如右图所示:
(1)步骤①网格净水原理类似于步骤_________(填“②”“③”或“④”等序号)。
(2)步骤②所起的作用是__________ (单选,填选项序号)。
A.杀死水中的细菌 B.减少水中氧气
C.使泥沙沉积至底部 D.分解有毒物质
(3)假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是不是硬水,可选用的试剂是_______________ ;若检验时发现水硬度高,你建议在饮用前可采取的处理办法是__________________。
(4)家庭净水器中含有大量的活性炭,活性炭起_________________作用。
科目:初中化学 来源: 题型:
2月29日,新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响更大,主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是 ( )
A.鼓励开私家车出行 B.鼓励使用太阳能热水器
C.鼓励用煤火力发电 D.鼓励用液化石油气作燃料
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学使人类生活更加丰富多彩,如打火机就给人们生活带来了方便,下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是( )
A.从性质上看:丁烷具有可燃性
B.从变化上看:丁烷完全燃烧只生成水
C.从组成上看:丁烷由碳、氢两种元素组成
D.从结构上看:一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
“人间福地,醉美闽西”,下列闽西美食特色制作有关变化中,属于化学变化的是( )
| A. | 上杭萝卜的风干 | B. | 下洋牛肉剁成丸 |
| C. | 长汀酒娘的酿制 | D. | 连城红心地瓜切成片 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过化学反应方程式知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比是2:1,但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2:1,针对这一发现,你认为下列做法中不可取的是( )
| A. | 反复多次实验查找原因 |
| B. | 实验所得数据与理论值差不多,可认为实验成功 |
| C. | 大胆假设,氧气比氢气易溶于水 |
| D. | 查找实验装置是否漏气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于空气的说法中,错误的是( )
| A. | 空气中含有少量的稀有气体,它们可以制成多种用途的电光源 |
| B. | 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,食品包装中充氮气可以防腐 |
| C. | 按质量计算,空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1% |
| D. | 空气中的氧气化学性质比较活泼,在常温下能与许多物质发生化学反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在学完氧气的实验室制法后,老师给小明同学布置任务:通过实验证明“二氧化 锰是过氧化氢分解的催化剂”。小明同学设计并完成了下表所示的探究实验:
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格①___________________________________,
②___________________________________,③___________________________________; (2)老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,他建议小明同学补充设 计了两个方面的探究实验,最终证明了“二氧化锰是过氧化氢的催化剂”。
①第一方面的实验操作中包含了两次固体的称量,其目的是_______________________;
②第二方面的实验目的是____________________________________________。
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