有A.B.C.D.四种物质,A是无色无味的气体.B在A中燃烧很旺盛,生成无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色,能使澄清石灰水变浑浊的气体。C能造成大气污染。请判断A.B.C.D.各是什么物质?A____________ B ____________ C ____________ D____________ 。
科目:初中化学 来源: 题型:
空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答问题:
(1)步骤①中发生的是 ▲ 变化(填“物理”或“化学”)。
(2)写出步骤③中发生反应的符号表达式 ▲ 。
(3)上述化学反应中属于化合反应的有 ▲ 个。
(4)右图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明,分析可知硝酸铵具
有的化学性质是 ▲ 。(填字母)
A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解
(5)该氮肥的纯度至少为 ▲ 。(计算结果精确至0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
葡萄中含有丰富的白藜芦醇(C14H12O3),它具有抗癌性能,可抑制癌细胞的增生。下列有关白藜芦醇的说法正确的是
A.是由碳、氢、氧三种元素组成的
B.它的相对分子质量为216
C.它由14个碳原子、12个氢原子和3个氧原子构成
D.该物质中,碳、氢、氧三种元素的质量比为14:12:3
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于实验现象的描述中,正确的是 ( )
A.木炭在氧气中燃烧发出白光 ,生成二氧化碳 B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.氯酸钾受热分解生成氧气 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
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科目:初中化学 来源: 题型:
有三个集气瓶,其中分别盛有空气、氮气、氧气,欲鉴别它们,较好的方法是 ( )
A、用带火星的木条 B、用燃着的木条
C、倒入澄清的石灰水 D、看颜色闻气味
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科目:初中化学 来源: 题型:
据报道:某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食,食道被严重烧伤。经医院检测后发现,涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。由此可知,涂改液是
A.混合物 B.纯净物 C.单质 D.化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列能说明分子在化学变化中可分而原子不可分的是
A、走过桂花树时闻到桂花香 B、品红溶于水后,液体变红色
C、加热氧化汞生成汞和氧气 D、工业上用分离液态空气制氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.
(1)根据下表提供的实验数据,完成下表.
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 15mL | 9mL |
|
(2)装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是 .
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条) , .
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