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    【题目】可用推拉注射器活塞的方法检查如图中装置的气密性．当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）

    A.长颈漏斗下端口产生气泡
    B.瓶中液面明显上升
    C.长颈漏斗内有液面上升
    D.注射器内有液体

    【答案】A
    【解析】解：该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡．
    故选A．
    装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏，据此进行分析解答即可．

    练习册系列答案
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    【题目】请用化学用语表示：
    5个钾原子 ， 4个氢氧根离子 ， 2个钠离子 ， 氧化铝中铝的化合价为+3价 ， 氧化亚铁 ．

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    【题目】诺贝尔化学奖曾授于发现C60的三位科学家，现在C70也已制得，对C60和C70这两种物质的叙述错误的是（ ）
    A.互为同素异形体
    B.式量之差为120
    C.是由碳元素组成
    D.是两种新型的有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，回答下列问题：
    （1）为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响，借助如图所示实验装置（夹持装置略去），

    进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：

    实验1

    实验2

    MnO2的质量

    0.5克

    0.5克

    5%的H2O2溶液体积

    40mL

    待填

    水浴温度

    20℃

    80℃

    ①此反应的符号表达式是
    ②实验2中“待填”的数据是毫升；在两次实验中，可以通过一定时间内内的的多少来精确比较H2O2分解反应速率的大小．
    ③实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外，还可能的原因有 ．
    ④实验结束后若要将不溶于水的MnO2从剩余物中分离出来，实验操作步骤（简单描述）是→用水冲洗MnO2→烘干二氧化锰．
    （2）探究使带火星木条复燃的氧气的最低浓度．用容积为300mL的集气瓶排水法收集氧气，当刚好把瓶中预先留有的100mL水排尽时，集气瓶中氧气的体积分数为（写出计算式即可）： ．
    实验研究结果显示：O2的体积分数大于49%时就可使带火星的木条复燃．因此，用带火星的木条验满O2的方法（填“可靠”或“不可靠”）．为此，收集O2时最好使用集气法（不需要验满）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识完成下面各题：
    （1）下列微观模拟图中●和○分别表示不同元素的原子．

    其中表示混合物的是（填序号，下同） ， 表示纯净物的是 ， 表示化合物的是 ， 表示单质的是 ， 有可能表示氧化物的是 ．
    （2）用合适的符号填空：
    ①n个氖原子；
    ②硫化锌；
    ③地壳中含量最多的金属元素；
    ④人体中含量最多的物质 ．
    ⑤质量最小的原子
    ⑥食盐中的阴离子： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于铁的说法中，正确的是（ ）
    A.铁桶不能用来盛放农药波尔多液
    B.铁在干燥的空气中容易跟氧气发生化学反应
    C.铁与盐酸反应生成氯化铁和氢气
    D.铁是地壳中含量最多的金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用浓硫酸配制一定溶质质量分数的稀硫酸，实验时必不可少的一组仪器是（ ）
    A.量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒
    B.托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯
    C.托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯
    D.玻璃棒、量筒、烧杯、胶头滴管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】据报道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸（C4H4O4），是无色晶体、能溶于水，下列说法正确的是（ ）
    A.马来酸属于氧化物
    B.马来酸由三种元素组成
    C.马来酸中碳元素的质量分数最大
    D.10%的马来酸溶液中氧元素的质量分数约为5.52%

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    【题目】请根据下列实验图1回答问题．

    （1）仪器a的名称是 ．
    （2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是（填字母）．
    （3）A实验中发生反应的化学方程式是 ．
    （4）对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：
    如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是（写一条即可）．

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