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1.说出下列符号的意义或写出相应的符号:
(1)n个氦原子:nHe;
(2)2Mg:2个镁原子.

分析 元素的元素符号前面加上相应的数字可以表示该元素的多个原子.

解答 解:(1)n个氦原子可以表示为nHe;
(2)2Mg表示2个镁原子.
故填:nHe;2个镁原子.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.我国南方所饮用的水常为河水,由于河水中含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,常用次氯酸(HClO)杀菌.将漂白粉[有效成分为Ca(ClO)2]溶于水,在空气中二氧化碳作用下可生成碳酸钙和次氯酸.如图是某居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
(1)操作A的名称是过滤.
(2)加入明矾的作用是吸附悬浮杂质,加速沉降.要除去有臭味的物质需要选用的药品为活性炭.
(3)X是一种常见的自来水消毒剂,工业制取X的化学方程式为:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,则X的化学式是ClO2
(4)写出漂白粉消毒过程中漂白粉与水、二氧化碳发生反应的化学反应式Ca(ClO)2+H2O+CO2═CaCO3+2HClO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质露置空气中质量增加且变质的是(  )
A.浓盐酸B.浓硫酸C.氢氧化钠D.氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.请按给出的条件完成下列化学方程式
(1)请写出一个分解反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)反应物、生成物均为化合物的放热反应NaOH+HCl═NaCl+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.将一枚生锈的铁钉(主要成份是Fe2O3)放入试管中,滴入足量的稀盐酸,发现铁锈消失,并产生气泡,请写出其中两个化学反应方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.
(1)现有C、H、N、O、S五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①冰糖的主要成分C12H22O11;②会形成酸雨的气体SO2
③能供给动植物呼吸的气体O2;④可作氮肥的盐CO(NH22
(2)1909年,化学家哈伯用氮气和氢气在高温高压条件下首次合成了氨气,反应原理是N2+3H2$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$2NH3.氨气具有可燃性,燃烧时发热量高.近年,科学家发现用催化剂在常温下就能合成氨气,使其有望成为替代氢能的新一代能源.

①若用下面三幅模型图表示合成氨气的过程,则从反应开始到完成的排列顺序为ACB(用字母表示).
②氨气燃烧时可能会生成氮氧化物而污染环境,但在一定条件下,氨气燃烧却没有任何
污染,该反应原理是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2X+6H2O,其中X是H2O.
③如果氨气不慎泄露,撤离时,应该往低(选填“高”或“低”)处跑;其实在关闭阀门和防止明火的前提下,喷洒大量水雾即可.由此可知氨气可能具有的一条性质是极易溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学实验室要从含少量铜粉的银、锰(Mn)混合金属粉末中分离出贵金属,并获得一种盐晶体,将有关三种金属随意编号为:A、B、C,并设计了如下流程:
(1)A、B、C三种金属的活动性顺序为A>B>C.
(2)金属C是Ag,操作a的名称是蒸发结晶,在过滤操作时,用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒.
(3)用化学变化方法验证加入的硝酸银溶液是否足量的方法是取少量②后滤渣于试管中加热,冷却后加入足量稀硫酸振荡后静置,若上层清液为蓝色则不足量,若上层清液为无色则硝酸银溶液为足量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验操作不正确的是(  )
A.B.C.D.

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11.去年,台湾知名面包店,被媒体曝光在面包中添加人工香精.人工香精丁酸乙酯化学式为C6H12O2.根据丁酸乙酯化学式,计算:
(1)丁酸乙酯的相对分子质量是116
(2)丁酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为18:3:8
(3)22gCO2中所含的碳元素质量,与多少g丁酸乙酯所含的碳元素的质量相等?(写出计算过程,计算结果保留一位小数)

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