可以用水、烧杯、玻璃棒、过滤器等在常温或加热条件下分离的物质是（ ）
A、CaO 、CaCO3 B、BaSO4、、NaCL C、Fe、 AgCL D、NH4NO3 、K2SO4
科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关仪器用途说法不恰当的是
A．温度计代替玻璃棒用于搅拌 B．烧杯用于较多量试剂的反应容器
C．试管用于装配简易气体发生器 D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体
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科目：初中化学 来源： 题型：
请用化学知识解释下
列问题：
（1）妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味。 。
（2）从细口瓶倒液体标签要朝着手心的原因是 
。
（3）蛋黄派充氮气包装，其原因是 。
（4）白炽灯泡钨丝上放少量红磷，其原因是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
小刚同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，注意到一张纸容易燃烧，而卷成纸团却不易燃烧，联想到细铁丝受热后，在空气中一般只产生红热现象，而在氧气中能剧烈燃烧，于是引发思考，并进行了实验探究。请你协助他回答下面有关问题：
【发现问题】：可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢？
【提出猜想】：猜想①：燃烧的剧烈程度可能与 有关；
猜想②：燃烧的剧烈程度可能与 有关。
【验证猜想】：实验报告如下：
| 验证猜想 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 猜想① | 将两块红热的木炭分别放入盛有氧气和空气的集气瓶中 |
|
燃烧更剧烈 |
| 猜想② | 取质量相等的两块镁，其中一块磨成粉，分别在空气中点燃 |
|
燃烧更剧烈 |
【结论应用】：请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃料得到充分燃烧，而达到节约能源的目的，提出一条具体建议： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
除去混在下列各组物质的杂质，选择的试剂（括号内的试剂）合理的是（ ）
A、氯化钾溶液中混有少量的氯化钡（硫酸钠溶液）
B、氯化钾溶液中混有少量的硫酸铜（氯化钡溶液）
C、氯化钾溶液中混有少量的氢氧化钾（稀硝酸）
D、氯化钾溶液中混有少量的碳酸钾（盐酸）
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科目：初中化学 来源： 题型：
铁匠将烧红的铁器打制后放入冷水时，升腾起一团“白气”，“白气”是由（ ）
A、水汽化形成的 B、水蒸气液化形成的 C、铁汽化形成的 D、铁和水反应生成的
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图所示的装置可进行多种实验。
⑴转化：如果通入的CO中含有少量的CO2，可将CO2转化为CO，装置中应盛放的物质是（用化学式表示）_____________________________________。
⑵检验：如果通入的CO2中含有O2，装置中应放的物质是（用化学式表示）______________。
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氧
化碳 C.氮气 D. 空气