下列实验操作符合操作规范的是( )
A.滴瓶上的滴管用完后立即用清水洗干净并放回滴瓶中
B.实验室加热高锰酸钾并用排水法制取氧气,结束时先熄灭酒精灯后从水中移出导管
C.实验室用剩的药品应放回原试剂瓶,避免浪费
D.过滤时,漏斗中的液面应低于滤纸的边缘
【考点】液体药品的取用;过滤的原理、方法及其应用;制取氧气的操作步骤和注意点.
【专题】常见仪器及化学实验基本操作.
【分析】A、根据滴瓶上的滴管使用的方法进行分析判断.
B、根据实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤进行分析判断.
C、根据试验中处理剩余药品的原则分析判断;
D、过滤液体时,要注意一贴二低三靠的原则.
【解答】解:A、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否则试剂瓶中的溶液将被稀释,故选项操作错误.
B、加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集氧气的实验结束时,要先从水槽中撤出导气管,再熄灭酒精灯,这是为了防止水槽内的水在大气压强的作用下,顺着导管倒进入热试管底部使试管炸裂,故选项操作错误.
C、实验室用剩的药品应放到制定的容器中,不可放回原试剂瓶,会造成污染,故选项操作错误.
D、二低:滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘,操作正确.
故选D.
【点评】本题难度不大,掌握常见化学实验基本操作的先后顺序、注意事项等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列对催化剂描述正确的是( )
A.任何化学反应都需要催化剂
B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C.只有分解反应才需要催化剂
D.某些化学反应可以有多种催化剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
硒是抗衰老元素,且能抑制癌细胞生长,“北大富硒康”中含有硒酸根离子(SeO42﹣),则在硒酸根离子中,硒元素的化合价是( )
A.+4 B.﹣2 C.﹣4 D.+6
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验装置中均有水,请根据实验解释水在其中的主要作用
实验 装置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 水通电分解 |
主要作用 | 集气瓶中的水: 吸收反应放出的热量及生成的气体 | 量筒中的水: | 防止高温溅 | 水作反应物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的用途既利用了物质的物理性质?又利用了物质的化学性质的是( )
A.用干冰作制冷剂 B.用二氧化碳作灭火剂
C.医疗上用氧气抢救病人 D.用氢气填充气球
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.将带火星的木条伸入集气瓶中,用来检验氧气是否收满
B.石蜡燃烧的过程中一定发生物理变化
C.用燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气得到较纯净的氮气,可选用硫粉
D.催化剂增大了反应速率,但不能改变生成物的质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
为测定空气中氧气的含量,小华和小强同学分别设计如下方案:
小华:采用图1装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷);
小强:如图2,选用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.假设此实验能按照小强的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计.
请回答下列问题:
(1)红磷在集气瓶中燃烧的符号表达式为 ;
(2)待红磷燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的,你认为其原因可能是 、 .(写2点)
(3)用小强设计完成实验时:实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明 .若不夹弹簧夹,加热白磷,反应开始时,注射器活塞向 (填“左”或“右”)移动,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹,可观察到的现象为活塞移动至 mL处停止.
(4)图2的设计操作与图1比较,其优点是 ;
(5)若按小强的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面关于“2”的含义的解释中,正确的是
A.Zn2+中的“2+”表示锌元素显正2价 B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C.H2中的“2”表示一个氢分子含有二个氢元素 D.2Fe中的“2”表示 铁原子的个数为2 .
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