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下列实验操作符合操作规范的是(  )

A.滴瓶上的滴管用完后立即用清水洗干净并放回滴瓶中

B.实验室加热高锰酸钾并用排水法制取氧气,结束时先熄灭酒精灯后从水中移出导管

C.实验室用剩的药品应放回原试剂瓶,避免浪费

D.过滤时,漏斗中的液面应低于滤纸的边缘


【考点】液体药品的取用;过滤的原理、方法及其应用;制取氧气的操作步骤和注意点.

【专题】常见仪器及化学实验基本操作.

【分析】A、根据滴瓶上的滴管使用的方法进行分析判断.

B、根据实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤进行分析判断.

C、根据试验中处理剩余药品的原则分析判断;

D、过滤液体时,要注意一贴二低三靠的原则.

【解答】解:A、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否则试剂瓶中的溶液将被稀释,故选项操作错误.

B、加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集氧气的实验结束时,要先从水槽中撤出导气管,再熄灭酒精灯,这是为了防止水槽内的水在大气压强的作用下,顺着导管倒进入热试管底部使试管炸裂,故选项操作错误.

C、实验室用剩的药品应放到制定的容器中,不可放回原试剂瓶,会造成污染,故选项操作错误.

D、二低:滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘,操作正确.

故选D.

【点评】本题难度不大,掌握常见化学实验基本操作的先后顺序、注意事项等是正确解答本题的关键.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对催化剂描述正确的是(  )

A.任何化学反应都需要催化剂

B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化

C.只有分解反应才需要催化剂

D.某些化学反应可以有多种催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:


硒是抗衰老元素,且能抑制癌细胞生长,“北大富硒康”中含有硒酸根离子(SeO42),则在硒酸根离子中,硒元素的化合价是(     )

A.+4   B.﹣2  C.﹣4  D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验装置中均有水,请根据实验解释水在其中的主要作用

实验

装置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

水通电分解

主要作用

集气瓶中的水:

吸收反应放出的热量及生成的气体

量筒中的水: 

防止高温溅 

水作反应物

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途既利用了物质的物理性质?又利用了物质的化学性质的是(  )

A.用干冰作制冷剂   B.用二氧化碳作灭火剂

C.医疗上用氧气抢救病人 D.用氢气填充气球

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是(  )

A.将带火星的木条伸入集气瓶中,用来检验氧气是否收满

B.石蜡燃烧的过程中一定发生物理变化

C.用燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气得到较纯净的氮气,可选用硫粉

D.催化剂增大了反应速率,但不能改变生成物的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:


为测定空气中氧气的含量,小华和小强同学分别设计如下方案:

小华:采用图1装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷);

小强:如图2,选用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.假设此实验能按照小强的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计.

请回答下列问题:

(1)红磷在集气瓶中燃烧的符号表达式为  

(2)待红磷燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的,你认为其原因可能是    .(写2点)

(3)用小强设计完成实验时:实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明  .若不夹弹簧夹,加热白磷,反应开始时,注射器活塞向  (填“左”或“右”)移动,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹,可观察到的现象为活塞移动至  mL处停止.

(4)图2的设计操作与图1比较,其优点是  

(5)若按小强的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料.已知钛原子的核电荷数为22,相对原子质量为48,则钛原子的质子数为  ,中子数为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下面关于“2”的含义的解释中,正确的是  

A.Zn2+中的“2+”表示锌元素显正2价         B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子

C.H2中的“2”表示一个氢分子含有二个氢元素   D.2Fe中的“2”表示 铁原子的个数为2 

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