【题目】人类的生产、生活都离不开水。兴趣课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如下图)。
(1)一组同学用自制简易净水器(图②所示)净化河水,其中石英砂的作用是________。
(2)实验③中通电一段时间后,试管b中的气体是__________(填写化学式),反应的化学方程式为_____________________。
(3)从微观角度分析,实验①和③两个变化中最本质的区别是___________。
(4)自来水厂净水过程中需加消毒剂。高铁酸钾(K2FeO4)是一种高效的消毒剂,其中铁元素的化合价为________。
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【题目】如图表示几种物质之间的转化关系:
(1)反应①有利于维持空气中氧气含量的基本稳定,绿色植物实现转化①的过程发生了_____(填标号)
A.呼吸作用 B.光合作用 C.燃烧反应
(2)写出反应②中的另一种反应物_____.
(3)若反应③是分解反应,从物质的组成上分析,X中一定含有_____元素.
(4)反应④的化学方程式为_____.
(5)反应⑤燃烧时发出耀眼的白光,经常用做照明弹,其反应原理用化学方程式表示为_____.
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【题目】空气中氧气含量测定的经典赏析.
教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图).
(1)写出汞与氧气反应的化学式的表达式____________________.
(2)本实验中选择使用汞的优点有:
①汞在加热的条件下,只有氧气反应.
②汞为液态,在汞槽中起到液封的作用,并能直接用来测见反应器内空间体积的变化.
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中,把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中,结果所得气体跟空气的性质完全一样.
根据资料卡片,请再补充本实验使用汞的两个优点,并说明依据.
④____________________.⑤____________________.
(3)通过实验,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积1/5的结论.请根据现在的认识,对此结论予以补充.______________________________.
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【题目】如图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)若A是某阴离子的结构示意图,则x可能是下列中的______(填字母序号)
a.8 b.10 c.11 d.12
(2)若B表示某原子的结构示意图,则y=______.
(3)若A中x=12,则A、B所表示的元素形成化合物的名称为______.
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【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究。
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变。
Ⅱ、CuO参与反应产生O2 ,反应前后质量和化学性质发生了改变。
Ⅲ、CuO是反应的催化剂,反应前后 。
用天平称量0.2gCuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
带火星的木条复燃。 | 溶液中有气泡放出, | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立。 |
(2)步骤①的目的是 。
(3)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、 。
(4)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为 。
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【题目】铁是工农业生产和人们生活中离不开的重要金属材料之一,人类每年要从自然界获取大量的铁矿资源.
(1)写出工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分Fe2O3)反应冶炼铁的化学方程式:__________________________________________________________________.
(2)通过上述方法得到的是生铁,请写出另一种铁合金的名称:____________.
(3)铁矿石的种类很多,例如磁铁矿(主要成分Fe3O4)黄铁矿(主要成分FeS2)及上述的赤铁矿等.请分析用于炼铁的优质铁矿石应该具有哪些主要特点______________.(写出两点即可)
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【题目】节能、环保、高效新材料的使用是上海世博会的亮点。
(1)下列做法能体现世博会“低碳、环保”理念的是___________________ 。
A.用可降解“玉米塑料”代替传统塑料制作餐具
B.用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅
C.多个展馆充分利用了太阳能、风能、地热能、生物能
(2)世博会已有千辆新能源汽车投入运行,其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)做燃料,二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水。写出该反应的化学方程式: ____________________________________。
(3)在世博园区内分布着许多“直饮水”点,其“直饮水”主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水,其中活性炭起________作用;
(4)北京和天津是极度缺水城市,应提倡节约用水,请你写出一种节水措施___________________ 。
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【题目】阅读材料,回答问题。
材料一 氯元素( Cl)是一种重要的非金属元素,氯气 (Cl2)是双原子分子,在通常情况下为黄绿色有毒气体。
材料二 Cl2化学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合。氢气和氯气的混合气体在点燃或强光照射时发生爆炸。
材料三 Cl2可用于制备多种消毒剂,含氯元素的消毒剂有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。
(1)实验室里闻氯气的正确操作是______________。
(2)对于氢气和氯气生成氯化氢气体的反应,从能量变化(“吸热反应”或“放热反应”)和基本反应类型角度分类,分别属于_______。
(3)下列说法错误的是_______(填字母)。
A.燃烧一定包含着化学变化
B.燃烧不一定要有氧气参加
C.物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
D.爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应
(4)ClO2、NaClO和Ca(ClO)2三种物质中氯元素的质量分数由小到大排列的顺序是_______。
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【题目】下列物质的用途中,与其化学性质无关的是( )
A.小苏打用于焙制糕点
B.熟石灰用于改良酸性土壤
C.食醋用于除热水瓶中的水垢
D.酒精用于给发烧病人擦拭以降低体温
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