(1)经常使用的煤、石油、天然气常称为 燃料.
(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是 ;硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水.
(3)小苏打可用于治疗胃酸过多,其反应方程式为 .
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图.
请回答下列问题:
(1)将A、E装置连接时,应将A装置的导管a与E装置的导管 _________ (选填“b”或“c”)相连接.检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是 _________ .
(2)将A、B装置连接,观察到的现象是 _________ ,可验证二氧化碳的性质是 _________ .
(3)将A、C装置连接,可验证二氧化碳与氢氧化钙反应,该反应的化学方程式为: _________ .
(4)用E装置收集一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象时 _________ ,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质 _________ ,化学性质 _________ , _________ .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
6分)A,B均为纯净物,C,D,E均为混合物;①~⑤五条途径(见下图)都会产生气体M,实验室可利用途径①、②、③反应来制取M,工业上可通过途径④来生产M,自然界可通过途径⑤来提供M;途径①、②、③反应类型相同,途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂.
(1)M的化学式为_______ , N的化学式为______;
(2)常温下,B为固体,C为液体,写出途径②反应的化学方程式:___________
(3)工业上需要大量的M时,一般采用的方法是___________
(4)途径生成的有机物的名称是_______________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
目前,化石燃料是人类生产、生活中使用的主要能源。随着全球能源需求量的增长,化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。世界各国人民的节能意识也日趋增强,科学家也正在开发新能源,研制节能产品,提高化学能的转化效率等方面积极努力地探索着。请你完成下列各题:
(1)有待继续开发、利用的能源有: (答出两条即可)。
(2)用化学方程式表示出两个由化学能转化为热能的例子:
① ;
② 。
(3)生产、生活中存在着化学能和电能的相互转化,请你分别各举一例。
①由化学能转化为电能: ;
②由电能转化为化学能: 。
(4)氢气具有热值高,且 的特点,因此被认为是最清洁的燃料。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
小丽对教材中“燃烧条件”的探究活动方案进行了改进,她在表面皿中分别滴加少量酒精和水,用燃着的木条接触液体,观察到表面皿中 ,说明燃烧的条件之一是 .由此她联想到影视剧中常出现演员深陷火海的情景,他们的服装材料应具有 的性质.下列灭火方法中, (填字母序号)的原理是破坏该燃烧条件.
A.油锅着火盖上锅盖
B.吹灭燃着的蜡烛
C.炒完菜后关闭液化气阀门
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
燃烧是人类最早利用的化学反应之一,火善用之为福,不善用之为祸。下面是一些常用的灭火方法:
①熄灭液化气灶火焰时,关闭阀门;②木材着火时,用泡沫灭火器灭火;
③油锅着火时,用锅盖盖灭; ④熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭;
⑤房屋着火时,用高压水枪灭火; ⑥森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。
请你从灭火原理角度,选择一种分类标准进行分类:
分类标准(1) ,包括事例(2) (填序号)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(2分)某校初三学生去野外野炊:
(1)野炊活动中,东东引燃细枯枝后,迅速往灶里塞满枯枝,结果燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是 ;
(2)活动过程要注意防火安全,野炊结束后,应及时把火熄灭,可采用的灭火方法有 。(写一点)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:问答题
化学无处不在,请按要求用学过的化学知识解释下列现象或做法:
(1)用微粒观点解释:洗过的湿衣服过一段时间后会变干 .
(2)用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是 .
(3)氮气作食品包装袋中的保护气 .
(4)服用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 (用化学方程式解释).
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com