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10.取固体药品时,下列操作不正确的是(  )
A.用药匙取用
B.有些块状药品要用镊子取
C.从节约的角度讲,用剩的药品要放回原瓶
D.若未说明用量,取用固体时盖满试管底部即可

分析 A、根据固体药品的取用仪器考虑;
B、根据块状药品的取用方法考虑;
C、根据剩余药品的处理方法考虑;
D、根据取用药品的原则考虑.

解答 解:A、取用固体药品一般用药匙,块状固体可以用镊子,故A说法正确;
B、块状固体可以用镊子夹取,也可以用药匙取用,故B说法正确;
C、实验后剩余的药品要放在指定的容器中,故C说法错误;
D、若实验中未说明用量,液体取1-2mL,固体只需盖满试管底部,故D说法正确.
故选C.

点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是氢氧化钙的溶解度曲线图.现有10℃含l00g水的澄清氢氧化钙饱和溶液.若把该溶液用水浴加热到60℃(水的蒸发忽略不汁).下列说法错误的是(  )
A.溶液变浑浊了B.溶液中溶质发生了化学变化
C.溶液仍饱和D.溶液中溶质质量分数变小

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.铝壶中的水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,加入盐酸可以除去,反应的化学方程式是(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,(2)Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,若盐酸过量会损坏铝壶反应的化学方程式是2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.(1)在氢氧化钠溶液中滴入硫酸至过量,溶液的pH从原来的>7最后变为<7(用“>”、“=”、“<”符号填写).
(2)若要测定纯碱溶液的酸碱度,选用下列选项中③.
①无色酚酞试液       ②紫色石蕊试液        ③pH试纸.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图所示的是几种常见物质的转化关系,其中A、B是单质,C、D、甲、乙是氧化物.已知:C是红棕色粉末,D与A反应产物中还有一种红色固体.(部分反应物、生成物及反应条件已略去)请回答下列问题:
(1)乙的化学式为CO,D的化学式为CuO.
(2)A与C反应的化学方程式为2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
(3)写出B的一条用途医疗急救.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.调节托盘天平平衡,在天平的两边各放一个质量相等的烧杯,在两只烧杯里注入相同质量、相同质量分数的足量稀盐酸,然后分别左右两端烧杯中加入质量相等的Fe和金属A,A在反应中显+2价,有气体产生时,天平的指针慢慢地向左偏转(如图a所示),偏转到一定角度后,又慢慢地向右偏转;反应结束后,天平的指针指向右端(如图b所示),下列有关说法正确的是(  )
A.右盘烧杯中反应速度较慢B.左盘烧杯放出的氢气总质量大
C.金属A的相对原子质量小于FeD.Fe最先被消耗掉

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.用如图装置在实验室收集一瓶CO2进行性质实验,据图回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:A是长颈漏斗,B是集气瓶.
(2)检查装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到一段时间水柱液面不下降,说明气密性良好.
(3)用该装置制取C02的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(4)Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧.某同学收集到一瓶CO2后,通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧.下列物品中他需要使用的有①③④.
①酒精灯  ②铁架台  ③坩埚钳  ④砂纸    ⑤试管夹  ⑥蒸发皿.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.实验现象描述不正确的是(  )
A.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射
B.镁带燃烧产生发出耀眼的白光
C.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
D.蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近,产生白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.人类为了维持生命和健康,需要摄取多种食物.
(1)下列食物中富含糖类的是A(填序号).

(2)运动饮料中常含有钠、钾、钙等元素,饮用这种饮料能为人体提供水和无机盐(填营养素名称).
(3)当人体内缺少钙时,可能患有的疾病是AC(填序号下同).
A.骨质疏松      B.夜盲症       C.佝偻病       D.坏血病
(4)下列说法或做法正确的是C.
A.人体缺锌会引起贫血    B.可以食用甲醛浸泡过的海产品
C.人体缺乏维生素C会引起败血病
(5)下列物品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是ABD.

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