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【题目】下列物质敞口放置一段时间,质量会减少的是

A食盐 B浓硫酸 C浓盐酸 D氢氧化钠

【答案】C

【解析】

试题分析:物质敞口放置一段时间如果质量减少,原因之一是物质具有挥发性,再就是变质后质量变小,浓盐酸具有挥发性,氢氧化钠变质后质量变大,故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途是利用其化学性质的是( )

A稀有气体用制霓虹灯 B金属铝质易拉罐

C碳酸氢钠用于焙制糕点 D铜线用于制导线

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)能源的合理利用与开发是非常重要的。

(1)煤、天然气和石油都属于化石燃料,主要是利用它们燃烧时放出大量的

(2)燃油汽车尾气中含有二氧化氮,排放到大气中会形成 ,对环境造成污染。因此电动汽车将成为逐步推广使用的主要交通工具。

(3)化石燃料对环境的影响不容忽视,写出一种人们正在利用的环保型能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水.某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究.

【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分.

【猜想】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有

CO和CO2都有

【设计实验】基于猜想3,兴趣小组同学设计了如图实验装置:

【实验探究】

(1)实验过程中观察到 装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解时有CO2气体产生,A中发生的化学方程式为_____________________________

(2)实验过程中还观察到以下实验现象:①C装置中澄清石灰水不变浑浊;②E装置中__________________;③F装置中 ,证明有CO气体.

【实验结论】通过实验探究证明:猜想3成立.草酸分解的化学方程式是

【问题讨论】

(1)C装置的作用是

(2)装置末端酒精灯的作用是

【计算】兴趣小组的四位男同学对学校角落的一堆石灰石产生了兴趣,他们想知道其中含碳酸钙的质量分数,于是他们取来了一些石灰石,并取稀盐酸200g,平均分成4份,每人进行了一次实验,结果如下:

实验

1

2

3

4

加入样品的质量/g

5

10

15

20

生成CO2的质量/g

1.54

3.08

4.4

m

①m的数值是

②请你协助他们计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数?(写出完整的计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除(需要计算粗盐的产率)实验的部分操作。

(1)仪器a的名称是

(2)完成粗盐提纯的实验上图中正确的操作顺序为 (填字母序号)。

(3)配制6%的氯化钠溶液和粗盐中难溶性杂质的去除都要用到的实验操作是 (填序号)。

(4)A中玻璃棒搅拌的作用是使氯化钠 。D操作中,当观察到蒸发皿中出 时,停止加热。

(5)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应

A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体

C.调节游码 D.添加砝码

(6)用提纯得到的精盐配制了50 g 6%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有 (填序号)。

①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出

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【题目】结合图示实验装置,回答下列问题。

(1)图中a、b仪器的名称:a ,b

(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是 ,化学方程式为 ;如用B装置制取二氧化碳,发生的化学反应方程式为 ;若要控制反应的速率,应将长颈漏斗改为

(3)实验室制取氢气时,如用E装置收集H2,则气体应从 端通入(填“c”或“d”)。

(4)如果用C装置制取氢气,其优点是 锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体,下图为该反应的微观示意图未配平,其中不同符号的球代表不同种原子。下列说法不正确的是

A.乙和丙中所含元素种类相同 B.甲和丁中同种元素化合价不相等

C.该反应中共有三种元素 D.化学方程式中乙、丁的化学计量数均为1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学上经常要使用下列各种“表”,根据物质的化学式并利用下表,能够计算出物质的相对分子质量的是(

A.固体物质的溶解度表

B.元素周期表

C.常见元素的化合价表

D.物质的密度表

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学符号里的3,表示分子个数的是

A.3N B.3H2 O C.NH3 D.O3

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