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12.科学家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON).请你根据丙烯酰胺(C3H5ON)的化学式计算后填写:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相对分子质量为71;
(2)氢元素的质量分数为7%.
(3)碳元素和氧元素的质量比9:4.

分析 (1)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,进行解答;
(2)根据物质中某元素的质量分数=$\frac{该元素的相对原子质量×原子个数}{该物质的相对分子质量}$×100%,进行解答;
(3)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.

解答 解:(1)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,可得丙烯酰胺的相对分子质量为:12×3+5+16+14=71;故填:71;
(2)丙烯酰胺中氢元素的质量分数为:$\frac{1×5}{71}×100%≈7%$;故填:7%;
(3)丙烯酰胺(C3H5ON)中碳元素和氧元素的质量比为(12×3):16=9:4.故填:9:4.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列化学用语与含义相符的是(  )
A.两个氮分子:2N2B.铝的化合价为+3价:Al3+
C.两个亚铁离子:2Fe3+D.碳酸钠:NaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.我过目前常用的1元,5角,1角硬币各是用相应合金制造的,这些合金具有什么性质.(答3点)

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

20.下列比较金属活动性强弱的实验设计现象,结论均正确的(  )
选项             实验设计现象结论
A将Al丝放入CuSO4溶液中无现象Cu>Al
B分别将相同形状的Mg条和Al条点燃放入盛O2的瓶中镁条燃烧的更剧烈Mg>Al
C分别将Zn粉与Fe丝放入相同浓度的稀盐酸锌粉产生气泡的速率比铁丝快Zn>Fe
D分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中铁丝表面产生气泡,铜丝无现象Fe>Cu
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.如图所示为炼铁实验装置,按下列要求回答.

(1)装置中观察到的现象是:红色的固体粉末逐渐变黑;B中现象澄清石灰水变浑浊;装置C处气体燃烧是产生蓝色火焰.
(2)写出A、B、C3部分所发生的化学方程式A3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2BCO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;C2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
实验开始时,先通入CO一段时间后,在加热,其原因是排尽试管内的空气,防止CO与空气混合点燃时发生爆炸实验结束时,先洗酒精喷灯,一直通CO直到玻璃管冷却为止,目的是防止还原的铜又被空气中氧气氧化成氧化铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.2月29日,新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响更大,主要来源之一是化石燃料的燃烧.下列措施能减少PM2.5污染的是(  )
A.露天焚烧垃圾B.用煤做燃料
C.用氢气做燃料D.鼓励开私家车出行

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:

(1)请写出实验室中H2O2制取氧气反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【定性研究】
(2)如图甲,可通过观察产生气泡的速率来定性比较两者的催化效果.
【定量研究】
(3)如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是先将分液漏斗的活塞关闭,然后用双手紧握锥形瓶的外壁,然后观察注射器的活塞是否向外移动,若向外移动,说明该装置的气密性是良好的.
【深入研究】
(4)老师认为该研究小组证明FeCl3溶液或CuSO4溶液可作H2O2制取氧气的催化剂的实验,除了要探究上述问题外,还应对它们在化学反应前后的质量和化学性质进行实验探究.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图是阿浩做木炭在氧气中燃烧全过程的操作示意图,试回答下面问题:

(1)取用木炭的仪器叫坩埚钳,先将木炭在空气中加热至发红.
(2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该缓慢(填“缓慢”或“迅速”)向瓶底插入,理由是让木炭与氧气充分反应.
(3)木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光,放出热量,生成气体,待集气瓶冷却后,倒入澄清的石灰水振荡,该实验的目的是验证二氧化碳气体.

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