观察与比较是化学学习的一种重要方法，观察比较四种物质：CO2、SO2、MnO2、NO2，它们的共同点是（ ）
A．组成中都含有氧元素
B．构成中都含有氧分子
C．氧元素和另一种元素的质量比都是2：1
D．常温下都是无色气体
期末集结号系列答案科目：初中化学 来源：新人教版九年级下册化学《9.1 溶液的形成》同步练习卷（1）（解析版） 题型：填空题
在表格中写出下列溶液中的溶质的化学式和溶剂的化学式．
序号 | 溶 液 | 溶质的化学式 | 溶剂的化学式 |
（1） | 碘酒 | ||
（2） | 澄清的石灰水 | ||
（3） | 食盐水 | ||
（4） | 75%的医用酒精 | ||
（5） | Zn和稀硫酸恰好反应所得溶液 | ||
（6） | 氢氧化钠溶液 |
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2016届四川省九年级上第16周周考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列变化中与其他变化本质不同的是（ ）
A．石油的分馏 B．煤的气化 C．煤的焦化 D．煤的液化
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2016届四川省九年级上第13周周考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列概念中，后者不包含前者的是（ ）
A．非金属、单质 B．物质、纯净物
C．氧化物、含氧化合物 D．化合反应、化学反应
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2016届四川省九年级上第13周周考化学试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置．并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法正确的是（ ）
A．b导管连接供给氧气的钢瓶
B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管
C．该装置可用来观察是否有氧气输出
D．该装置不能用来观察输出氧气的速度
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2016届江苏省徐州市九年级（上）第一周周测化学试卷（解析版） 题型：填空题
现有如下仪器：a．量筒； b．玻璃棒 c．药匙 d．托盘天平 e．酒精灯； f．胶头滴管（请用序号回答）．
（1）取用固体药品的是 ．
（2）量取液体体积的是 ．
（3）用于给液体加热的是 ．
（4）用于吸取和滴加少量液体的是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2016届江苏省徐州市九年级（上）第一周周测化学试卷（解析版） 题型：选择题
2006年7月1日，青藏铁路正式通车，许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里（ ）
A．氧气体积分数大大低于21%
B．氮气体积分数大大超过78%
C．氧气体积分数仍约为21%，但空气稀薄
D．CO2气体含量大大增多
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届河北省石家庄市九年级（上）开学测化学试卷（解析版） 题型：填空题
某同学用氯酸钾制取干燥、较干净的氧气．实验步骤如下：
①检查装置气密性，气密性良好；
②先在试管中放入MnO2，再放入略多于计算量的KClO3；③连接好实验装置；④加热；⑤收集气体；
⑥适当的时间后，停止加热，拆卸装置．
回答下列问题：（图1）装A中所装试剂是浓硫酸（浓硫酸为液体，能起到干燥的作用）
（1）方框B中最好选用（图2）装置中的 （填字母序号）
（2）实验中观察到何种现象时开始收集气体
（3）实验结束后，该同学发现收集到的气体比预计的少很多，百思不得其解．你认为可能的原因是 ．
（4）下列四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的文字表达式：甲 ；丙 ．化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， （填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．原因是：
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届广西省玉林市九年级（上）8月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
小兰同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的体积分数低于
，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（ ）
A．查看实验装置是否漏气
B．实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗尽
C．实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少
D．将红磷改为木炭再重做实验
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
