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在一支试管中盛有5mL紫色石蕊试液,向试管中通入CO2气体,观察到的现象是    其原因是    ,反应的化学方程式是    ,再将试管放在酒精灯上加热,观察到的现象是    其原因是    ,然后在试管中加入几小块烘烤过的木炭振荡,一段时间后,观察到的现象是    ,其原因是   
【答案】分析:解:根据二氧化碳的性质进行分析,二氧化碳能与水反应生成碳酸,呈酸性,能使紫色石蕊试液变红,生成的碳酸不稳定,受热易分解生成二氧化碳和水,木炭具有吸附性,能吸附色素.
解答:解:
二氧化碳能与水反应生成碳酸,呈酸性,能使紫色石蕊试液变红,生成的碳酸不稳定,受热易分解生成二氧化碳和水,木炭具有吸附性,能吸附色素所以本题答案为:紫色石蕊试液变红,二氧化碳与水反应生成碳酸,CO2+H2O═H2CO3,溶液由红色变为紫色,碳酸不稳定,受热易分解,使酸性消失,紫色褪去,木炭具有吸附性,能吸附色素.
点评:本题考查了二氧化碳的性质,完成此题,可以依据已有的课本知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

11、在一支试管中盛有5mL紫色石蕊试液,向试管中通入CO2气体,观察到的现象是
紫色石蕊试液变红
其原因是
二氧化碳与水反应生成碳酸
,反应的化学方程式是
CO2+H2O═H2CO3
,再将试管放在酒精灯上加热,观察到的现象是
溶液由红色变为紫色
其原因是
碳酸不稳定,受热易分解,使酸性消失
,然后在试管中加入几小块烘烤过的木炭振荡,一段时间后,观察到的现象是
紫色褪去
,其原因是
木炭具有吸附性,能吸附色素

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白.
(1)【提出问题】小森同学在滴加FeCI3水溶液时,不小心把滴加FeCI3水溶液的滴管放入到盛过氧化氢水溶液的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生.小森联想到用二氧化锰可做过氧化氢分解的催化剂,他想FeCI3水溶液能否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢?于是他做了以下探究.
(2)【猜想与假设】FeCI3水溶液能做过氧化氢分解的催化剂吗?
(3)【查阅资料】FeCI3水溶液中得微粒有:.H2O、Fe3+和CI-
(4)【设计与实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
在一支试管中加入5ml 15%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCI3水溶液,把带火星的木条伸入试管.
带火星的木条复燃

FeCl3溶液可以作H2O2分解的催化剂
FeCl3溶液可以作H2O2分解的催化剂
(5)【讨论与反思】因为FeCI3溶液中含有H2O、Fe3+和CI-三种微粒,小森同学又做了三种猜想:
猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCI3溶液中的H2O
猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCI3溶液中的Fe3+
猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCI3溶液中的CI-
你认为最不可能的是猜想
猜想1
猜想1
,理由是
过氧化氢溶液中有水
过氧化氢溶液中有水

(6)【实验结论】猜想成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

在一支试管中盛有5mL紫色石蕊试液,向试管中通入CO2气体,观察到的现象是________其原因是________,反应的化学方程式是________,再将试管放在酒精灯上加热,观察到的现象是________其原因是________,然后在试管中加入几小块烘烤过的木炭振荡,一段时间后,观察到的现象是________,其原因是________.

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科目:初中化学 来源:人教版九年级上《第6单元 碳和碳的氧化物》2013年单元测试卷(兴化镇中学)(解析版) 题型:填空题

在一支试管中盛有5mL紫色石蕊试液,向试管中通入CO2气体,观察到的现象是    其原因是    ,反应的化学方程式是    ,再将试管放在酒精灯上加热,观察到的现象是    其原因是    ,然后在试管中加入几小块烘烤过的木炭振荡,一段时间后,观察到的现象是    ,其原因是   

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