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27、下列做法是为了把化学反应变慢的是(  )
分析:化学反应速率与温度、反应物之间的接触面积、反应物的浓度都有关系.煤燃烧时向煤炉中鼓入空气,增大了氧气的浓度,可以加快反应速率;面团发酵时放在温热处,可以提高温度,是反应速率加快;用食醋除水垢时使用浓度高的食醋,反应物浓度越高反应速率越快;而食品密封包装时充入氮气可以阻止食品与氧气的接触,使反应减慢.
解答:解:A、煤燃烧时向煤炉中鼓入空气,增大了氧气的浓度,反应速率加快,故A不正确;
B、面团发酵时放在温热处,提高了反应温度,反应速率加快,故B不正确;
C、食品包装时充入氮气可以防止食品与氧气的接触,减慢反应速率,故C正确;
D、用食醋除水垢时使用浓度高的食醋,反应物浓度越高,反应速率越快,故D不正确.
故选C
点评:本题考查影响化学反应速率的因素,要从实例中具体分析.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2、学了化学后,你认为下列做法合理的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?柳州二模)硫酸是柳州市的一种重要工业产品,下图是工业采用接触法生产硫酸的工艺流程图

(1)从硫酸厂的生产流程中不难发现,吸收塔中SO2不可能是100%吸收,所以尾气必须处理,否则含大量SO2的尾气会造成环境的污染,最大的危害是形成
酸雨
酸雨
;为了减少这种污染,对此生产流程可采取的措施是
③④⑤
③④⑤
(选填下列做法的序号).
①杜绝用煤做燃料;②把工厂的烟囱加高;③用烧碱溶液吸收后再排放;④开发新能源; ⑤研究经济高效的回收SO2的技术.
(2)沸腾炉中发生的主要反应是4FeS2+11O2高温2R+8SO2,推断炉渣的主要成分R的化学式是
Fe203
Fe203

(3)为了提高硫铁矿(主要成份是FeS2)的利用率,在工业生产中,需要将硫铁矿粉碎后再进行生产的原因是什么?
(4)写出接触室发生的反应的化学方程式并指出其所属的基本反应类型
(5)为了提高硫酸的利用率,吸收塔选用9%的浓硫酸来吸收,写出吸收塔内发生的反应的化学方程式
(6)若将100g质量分数为98%的浓硫酸稀释为10%的稀硫酸需加水
880
880
g.
(7)浓硫酸具有强烈腐蚀性,生产时每个工人必须严格按照规程进行操作,如果不慎将少量的浓硫酸沾到皮肤或衣服上,你的处理方法是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答下列生活中的化学问题.
(1)“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳
元素
元素
(填“单质”“原子”“离子”或“元素”);日常生活中你的做法是
随手关灯,步行替代乘车等(合理答案均可)
随手关灯,步行替代乘车等(合理答案均可)
.(举一例)
(2)在家中泡茶时,要想知道所用是硬水还是软水的方法是
向水中加入肥皂水,泡沫多的是软水,浮渣较多的是硬水
向水中加入肥皂水,泡沫多的是软水,浮渣较多的是硬水
,茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用,该设计原理类似化学实验操作中的
过滤
过滤

(3)物质的结构决定物质的性质和用途.在家庭煤炉燃烧煤时做把成蜂窝煤,这样做便于燃烧的原理是
增大了煤与氧气的接触面积
增大了煤与氧气的接触面积
,用过的废弃物煤球放到污水池中,发现有去除异味和色素的效果.废弃物煤球的作用与净水器中的
活性炭的吸附
活性炭的吸附
相似(填有关物质及相关性质),为了减轻对大气的污染,好多家庭用上了更为清洁的新型燃料--天然气,试写出天然气主要成分燃烧的化学方程式
CH4+2O2
 点燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 点燃 
.
 
2H2O+CO2

(4)一受外伤患者到医院,医生常会给患者首先用碘酒溶液消毒,所用碘酒溶液的溶剂是
C2H5OH
C2H5OH
(填写化学式),2013年起全国实施新的交通法规,加大了酒后驾驶的检查、处理力度,交警检查是否酒后驾驶常用到一种化学物质--重铬酸钾(K2Cr2O7),重铬酸钾中铬元素的化合价为
+6
+6
价.
(5)食盐是厨房中不可缺少的调味品,其主要成分是氯化钠,构成氯化钠的阳离子符号是
Na+
Na+
,在清洗家中油污时可用汽油洗,也可用洗涤剂洗,二者的不同之处是
前者为溶解,后者为乳化
前者为溶解,后者为乳化

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是你,化学是我!低碳生活,从我做起.下列做法不符合低碳生活理念的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学实验中要研究纯净物的组成、结构、性质等,常常需要把混合物进行除杂、分离和提纯等.
(1)除去二氧化碳气体中的水蒸气,可选用的试剂是
 
(写名称).
(2)除去铁制品表面的铁锈,其方法是
 
(用化学方程式表示).
(3)为了将氯化钠和氯化钙两种固体混合物分离,设计了下列实验方案.
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试回答下列问题:
①有的甲同学认为,上述所得的NaCl固体不纯,要得到较纯净的NaCl固体,需增加一步实验,他的做法是
 

②为进一步探究混合物中氯化钠的质量分数,同学们分别提出了两个方案,方案1所选数据是称得混合物A的总质量还有沉淀B的质量;方案2所选数据是混合物A的总质量还有实验改进后所得的氯化钠固体的质量.判断哪个方案所选的数据不合理并说明理由
 
 

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