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    20．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．玻璃破碎B．石蜡熔化C．酒精挥发D．菜刀生锈

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、石蜡熔过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请参与他们的探究过程，并填写下列空白．
    （1）【问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
    （2）【猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）【实验验证】（填写表格空白处）

    实验步骤实验现象实验结论
    实验一将带火星的木条伸入
    装有过氧化氢溶液的试管中    		木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃Al2O3加快了反应的速度
    （4）【结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
    （5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
    实验三：[实验目的]探究探究Al2O3的质量没有改变
    【实验步骤】①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行分离，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后Al2O3的质量．
    [讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
    （6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究Al2O3的化学性质是否改变（将Al2O3放入新的过氧化氢溶液，观察是否仍旧能加快反应速度）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．为了对某石灰石样品中碳酸钙的质量分数进行检测，取8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表．（石灰石样品中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应）
    序号加入稀盐酸质量（g）剩余固体质量（g）
    第1次105.5
    第2次10M
    第3次101.2
    第4次101.2
    计算：（1）8g的石灰石样品中含有杂质1.2g．
    （2）样品中碳酸钙的质量分数是多少？
    （3）上表中M的数值是3．
    （4）要得到280kg的CaO，需要这种石灰石多少千克？（CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．火灾会给人们的生命和财产带来巨大的损失，下面是某同学在万一发生火灾时设计的应急方案（灭火和自救措施）．
    ①当火较小时，立即用各种灭火器材灭火；
    ②室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出．
    ③在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻．
    ④因煤气泄漏引发火灾时，应先关闭天然气，再灭火．
    请根据该同学的应急方案，回答下列问题：
    （1）应急方案中，少一条不可缺少的措施，该措施是打报警电话119；
    （2）在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是②（填序号），理由是开门窗造成空气对流火势加大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，在两只烧杯里分别加入100克溶质质量分数为9.8%的稀盐酸，将天平调节至平衡；然后向左右两烧杯中分别加入一定质量的下列各组物质，充分反应后，天平仍平衡的是（　　）
    A．2.0克镁粉和2.0克铁粉B．10.6克碳酸钠和10.6克氧化钙
    C．2.4克镁粉和2.4克氧化铜D．10.6克碳酸钠和6.2克氧化钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图为甲、乙两物质的溶解度曲线．
    （1）当温度升高时，物质甲的溶解度会增大．
    （2）t2℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数分别为W1、W2，则W1大于W2（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某同学对“菠菜中富含可溶性草酸盐和碳酸盐，与豆腐同食会引起结石”的说法产生了兴趣．
    探究一：菠菜里是否含有可溶性草酸盐和碳酸盐？

    【查阅资料】
    ①可溶的草酸盐、碳酸盐能与CaCl2溶液反应生成难溶于水的草酸钙（CaC2O4）、碳酸钙．
    ②醋酸（化学式用HAc表示）不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐．
    【实验流程】
    根据流程如图1所示回答问题：
    （1）操作①的名称是过滤．
    （2）加入足量CaCl2溶液的目的是把可溶性的碳酸盐和草酸盐转化为沉淀．
    （3）已知气体D能使澄清石灰水变浑浊，步骤③中发生反应的化学反应方程式为：CaCO3+2HAc═Ca（Ac）2+H2O+CO2↑．
    【实验结论】菠菜里含有可溶性草酸盐和碳酸盐．
    探究二：不同温度下，草酸钙分解的产物是否相同？
    已知下列事实：
    ①草酸钙高温完全分解得到两种气态氧化物和一种固态氧化物．
    ②12.8g的草酸钙分解过程中温度与剩余固体的质量关系如图2所示．
    根据上述事实，回答下列问题：
    （1）草酸钙高温完全分解的化学方程式为CaC2O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO↑+CO2↑．
    （2）400℃～500℃之间发生反应的化学方程式是CaC2O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaCO3+CO↑；700℃时剩余固体的成分是CaCO3和CaO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列有关叙述正确的是      （　　）
    A．t1℃时，甲物质的溶解度是50
    B．温度低于t1℃时，甲物质溶解度大于乙物质
    C．t2℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃，甲溶液析出晶体的质量大于乙
    D．甲溶液中含有少量乙，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．50g溶质质量分数为11.7%的氯化钠溶液与足量的硝酸银溶液反应，可产生氯化银沉淀多少克？
    （ NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 ）

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