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    15、2003年6月5日世界环境日的主题是：“水--二十亿人生命之所系”．我们通常接触到的水有①江河水②海水③自来水④矿泉水⑤蒸馏水，请你将正确的序号填入下列空格内：
    （1）配制医疗注射液，用
    ⑤
    ；（2）获取食盐，用
    ②
    ．
    分析：根据不同的水有不同的性质去分析．
    解答：解：配制医疗注射液用蒸馏水，海水中含有大量的氯化钠，可以通过蒸发海水的方法获取食盐，
    故答案为：（1）⑤（2）②
    点评：蒸发海水获得的是粗盐，工业上还需要进一步加工从而制得精盐供食用．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、2003年6月5日世界环境日的主题是：“水--20亿人生命之所系”．（1）我们通常接触到的水有：①江河水；②海水；③自来水；④矿泉水；⑤蒸馏水．请按要求将正确的序号填入下列空格内：配制医疗注射液用
    ⑤
    ；获取食盐用
    ②
    ．
    （2）请举出一例你在生活中合理用水的具体做法：
    使用节水龙头；洗菜水、淘米水浇花；洗衣水拖地、冲厕所等
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、2003年6月5日世界环境日的主题为：“水-20亿人生命之所系”．请你参与下列有关问题的讨论：
    （1）下图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图．这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的
    吸附
    作用除去臭味和一些溶解的杂质．
    （2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用
    过滤
    的方法．
    （3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用
    煮沸
    的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2003年6月5日世界环境日的主题为：“水-20亿人生命之所系”．请你参与下列有关问题的讨论：
    （1）如图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图．这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的
    吸附
    吸附
    作用除去臭味和一些溶解的杂质．
    （2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用
    过滤
    过滤
    的方法．
    （3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在生活里通常采用
    煮沸
    煮沸
    的方法．
    （4）日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：
    取样，加入等量肥皂水后震荡，观察泡沫的多少，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水
    取样，加入等量肥皂水后震荡，观察泡沫的多少，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2003年6月5日世界环境日的主题是：“水--二十亿人生命之所系”．请你回答下列问题：
    （1）自来水常用二氧化氯（ClO2）来杀菌消毒，它能转化为可溶解性氯化物．为检验自来水中是否含有氯离子，应选用的化学试剂是
    AgNO3和稀硝酸
    AgNO3和稀硝酸
    ．
    （2）节约用水，防治水污染具有十分重要的意义．某工厂有甲、乙、丙三个车间，各自排放的污水中均无沉淀物．各车间的污水分别含有以下六种物质中的各两种：KOH、K2SO4、AgNO3、Ba（NO3）2、KCl、HNO3．为防止污染水源，某中学化学兴趣小组配合工厂进行污水检测，结果如下表．

    试剂
    现象
    车间    		 石蕊试液 氯化钡溶液

    甲    		 蓝色 白色沉淀
    乙 紫色 无明显现象
    丙 红色 白色沉淀
    可确定丙车间排放的污水中含有
    HNO3
    HNO3
    和
    AgNO3
    AgNO3
    ．为变害为利，化学兴趣小组与工厂研究设计如下图污水处理方案．请回答：沉淀A是
    BaSO4
    BaSO4
    ，若各步处理均完全反应，最终排放液C的溶质是
    KNO3
    KNO3
    ，在农业上它可用作复合肥料．

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