【题目】有一白色固体X,其主要成分是氯化钠,可能含有碳酸钙、氯化钙、硫酸铜和氢氧化钙。为探究其组成进行如下实验,主要流程及现象记录如下:
回答下列问题:
(1)根据步骤①实验现象确定白色固体X中一定没有 ;
(2)步骤②中发生反应的化学方程式 ;
(3)步骤③中产生白色沉淀A的化学方程式 ;G
(4)白色固体X中的物质有 ;
【答案】(1)CuSO4
(2)CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O +CO2↑
(3)CaCl2 + Na2CO3=CaCO3 ↓ + 2NaCl
(4)NaCl CaCl2 CaCO3
(5) 加水溶解,加入适量的Na2CO3溶液,过滤,向滤液中滴加稀盐酸至不在产生气泡,后蒸发溶液,当有较多固体出现时,停止加热——得到氯化钠固体
【解析】
试题分析∶由题中信息知,样品加水,生成白色沉淀和无色溶液,故无硫酸铜,白色沉淀和盐酸反应生成无色气体,故有由碳酸钙,无色溶液加入碳酸钠溶液,得白色沉淀,故有氯化钙,得PH=7无色溶液,故无氢氧化钙。故⑴白色固体X中一定没有硫酸铜。⑵步骤②中发生反应的化学方程式是CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O +CO2↑ (3)步骤③中产生白色沉淀A的化学方程式是 CaCl2 + Na2CO3=CaCO3 ↓ + 2NaCl (4)由此可知,白色固体X中的物质有 NaCl CaCl2 CaCO3 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兔首和鼠首均为青铜器(铜、锡合金)如图所示,某些铜器表面呈绿色,这是铜器长期曝露在空气中生了铜渍。为了弄清“铜绿”的组成和铜生成“铜绿”的条件,某化学实验小组进行了如下探究:
【查阅资料】了解到这层绣渍的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]俗称“铜绿”。它受热会分解生成三种氧化物。“铜绿”分解的化学方程式为_______________________________________________。
【猜想与假设】经仔细了解了水龙头的使用环境后,据“铜绿”的组成和查阅的资料判断,铜绿可能是铜与氧气及________、________共同作用而生成的。
【设计与实验】借鉴课本“铁制品锈蚀条件”的探究实验,小刚设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如下图所示(所用铜片洁净、光亮,试管内的为图片)
实验较长时间后,发现_____________试管中铜片最先生锈(填写试管字母编号)。
【评价与改进】小明认为小刚设计的实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是(用图表示亦可): 。
【拓展与应用】小红从不同地点收集到两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小红的分析是否全面?请你说明理由:(2分)_______________________________________________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年12月26日,随着G8501次列车从成都东站驶出,成都至重庆高铁正式开通运营。在修建铁路的土石方爆破中要用到黑火药,黑火药爆炸时发生反应的化学方程式是2KNO3+3C+S K2S+3CO2↑+X↑,根据以上信息,下列说法错误的是( )
A.X的化学式是N2
B.黑火药是混合物
C.KNO3中氮元素的化合价为+5价
D.KNO3属于氮肥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室给你提供了下列仪器,请选用合适的仪器完成指定的实验。
(1)要制取并收集较多的CO2(要求制取过程中可以添加反应物),需要的仪器是 (填序号,下同),该反应的化学方程式为 。
(2)粗盐提纯时,过滤操作中还缺少的玻璃仪器是 (填名称)。
(3)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 (填写选项序号)。
A.烘干 B.溶解 C.过滤 D.洗涤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关,在厨房 蕴含着许多化学知识。请按要求回答:
(1)我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”是指 (填“单质”或“元素”或“原子”)
(2)管道煤气的主要成分是 ,由于它无色无味且有毒,为了防止煤气中毒,人们有意在煤气中加入少量有强烈刺激性气味的气体——乙硫醇(C2H5SH)
①“管道煤气”属于 (填“纯净物”或“混合物”);
②“管道煤气”一旦泄露,人们就会闻道刺激性气味。这是由于 (用微粒的观点解释);
③“管道煤气”作燃料,是利用了煤气的 性,一氧化碳燃烧的方程式 ,做完饭后关闭阀门,使火焰熄灭,这是利用 的原理灭火;
④关于乙硫醇的说法正确的是 。
A、乙硫醇由三种元素组成
B、乙硫醇是由2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成的
C、乙硫醇中硫元素质量分数最大
D、乙硫醇中含有碳分子
E、乙硫醇中碳、氢、硫质量之比为12:3:16
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是初中化学常见的实验装置图。请回答有关问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是 (填字母),该反应的化学方程式为 ;若用D装置收集氧气,导致氧气不纯的原因之一是 。
(2)实验室制取二氧化碳:
① 若用C装置收集CO2,验满方法是 ;② 若用E装置干燥CO2,E中应盛放 ;
③ 若用B、E、F装置组合测定产生CO2的体积,则装置接口顺序为a→ (填b、c顺序)→d,若E中不放植物油会导致测定结果 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室利用图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:
(1)写出图中仪器甲、乙的名称:甲____________,乙____________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的_____(填标号),写出该反应的化学方程式__________________。用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从______(填“a”或“b”)端通入。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在________ (填“a”或“b”)端,检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为:_________。
(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
① 对固液残留物进行过滤,应选择图8中______(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是_______② 取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列相关说法用微观的知识解释正确的是
选项 | 相关说法 | 解释 |
A | 金刚石硬而石墨软 | 碳原子结构不同 |
B | 高架的电线夏天比冬天长 | 分子间隔随温度的升高而变大 |
C | 二氧化氮和氧气的颜色不同 | 分子的颜色不同 |
D | 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 | 分子结构不同 |
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