A. | 向制取二氧化碳的废液中滴加碳酸钠溶液有沉淀产生,倒入碳酸钠溶液沉淀消失 | |
B. | 配制50g6%的氯化钠溶液,称取3g氯化钠和47g水 | |
C. | 探究金属活动性顺序实验中,金属锌和铜可以回收再利用 | |
D. | 测定溶液pH的实验中,应将pH试纸浸入溶液中 |
分析 A、根据制取二氧化碳反应原理分析;
B、根据配置溶液的步骤分析;
C、实验中剩余的药品等可以回收再利用;
D、根据pH试纸的使用方法分析.
解答 解:A、实验室用碳酸钙与盐酸制取二氧化碳,同时生成氯化钙和水,滴加碳酸钠溶液有沉淀产生,说明碳酸钠与氯化钙生成了碳酸钙沉淀,再倒入碳酸钠溶液,碳酸钙与碳酸钠也不反应,沉淀不会消失,故错误;
B、配置溶液时,液体用量筒量取,而不称量,故错误;
C、探究金属活动性顺序实验中,金属锌和铜等剩余药品,可以回收再利用,正确;
D、测定溶液pH的实验中,应将pH试纸不能浸入溶液中,否则会污染药品,故错误;
故选:C.
点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cl-、K+、SO42-、Na+ | B. | K+、SO42-、Cu2+、NO3- | ||
C. | SO42-、Cl-、Na+、H+ | D. | Ca2+、Cl-、CO32-、Na+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 青少年适量补充微量元素铁以预防佝偻病 | |
B. | 利用氧化钙吸水,可以作食品干燥剂 | |
C. | 为了节约粮食,把霉变大米淘净后继续食用 | |
D. | 食用甲醛浸泡的海产品,可提高人体免疫力 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.化学与安全 | B.化学与健康 |
重金属中毒--喝鲜牛奶、豆浆等解毒 煤气泄漏--关闭气阀、严禁烟火 | 糖类、油脂--组成元素相同 缺铁--会引发缺铁性贫血 |
C.化学与生活 | D.燃烧与灭火: |
除去衣服上的油污--可用汽油洗涤; 金属防锈--菜刀用完后,擦干放置 | 油锅着火--可用锅盖盖灭; 用水灭火--水汽化吸热,降低可燃物的着火点 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生成H2的质量是A>B>C | B. | 金属活动性顺序C>B>A | ||
C. | 相对原子质量是A>B>C | D. | 消耗酸溶液的质量B>A>C |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用量筒量取水时仰视读数 | |
B. | 称量时所用的砝码缺损一角 | |
C. | 氯化钠晶体不纯 | |
D. | 转移已配好的溶液时,烧杯中有剩余残液 |
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