A. | 水的净化程度由低到高的顺序是沉淀、过滤、蒸馏、吸附 | |
B. | 自来水的生产过程包括沉淀、过滤、吸附、蒸馏 | |
C. | 生活中常用蒸馏的方法来降低水的硬度 | |
D. | 氮气可以用于磁悬浮列车是因为液氮可以产生低温环境 |
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 问题 | 对问题的回答 |
A | 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么? | 主要成分是烛油蒸气. |
B | 火焰为什么向上? | 热气流上升,形成对流. |
C | 火焰明亮的原因是什么? | 与火焰中是否有碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度. |
D | 蜡烛燃烧的生成物中是否有水? | 将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,一段时间后,观察烧杯内壁是否有水珠出现. |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体 | |
B. | 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光 | |
C. | 硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰 | |
D. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验氧气 | 用带火星的木条 |
B | 鉴别氮气和二氧化碳 | 分别放入燃着的木条 |
C | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 分别加入少量二氧化锰 |
D | 鉴别硬水和软水 | 分别加入肥皂水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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