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18.下列曲线图与实验事实一致的是(  )
A.图①是向一定量的制取CO2后残留的酸性废水中加入过量Na2CO3溶液
B.图②是在一定温度下,向一定量饱和NaCl溶液中不断加入蔗糖
C.图③是用酒精灯加热一定质量的KMnO4固体
D.图④是向一定量的盐酸中滴加氢氧化钠溶液

分析 A、根据在盐酸存在的条件下不能形成碳酸钙沉淀,可以据此解答该题解答;
B、根据向饱和的氯化钠溶液加入蔗糖能逐渐溶解至饱和解答;
C、根据高锰酸钾加热会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答;
D、根据盐酸的pH<7解答.

解答 解:
A、在盐酸存在的条件下不能形成碳酸钙沉淀,即产生的沉淀的起点不在原点,故错误;
B、向饱和的氯化钠溶液加入蔗糖能逐渐溶解,则氯化钠的质量分数逐渐减小,当蔗糖达到饱和时,氯化钠的质量分数不再改变,分析图象,故正确;
C、高锰酸钾加热会生成锰酸钾二氧化锰和氧气,所以剩余的固体中还含有氧元素,因此反应结束后固体中氧元素质量不能为零,该特点与图象不符,故错误.
D、盐酸的pH<7,向一定量的盐酸中滴加氢氧化钠溶液,pH应从小于7开始,故错误.
答案:B

点评 本题是一道多点知识考查题,解题的关键是对各相关知识的了解与分析,是一道反应与图象结合的综合题.

练习册系列答案
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(1)理论上每天可生产含杂质的生石灰多少吨?(计算结果精确至0.1t)
(2)若取该石灰石25g与足量的稀盐酸反应,理论上可制得二氧化碳多少克?(计算结果精确至0.1g)

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9.有Mg、Mn、Cu、Pd四种金属.如果把Mg、Mn分别放入稀硫酸中,Mg与稀硫酸反应比Mn剧烈;如果把Mn、Pd分别放入CuSO4溶液中,Mn表面析出红色的Cu,而Pd没有变化.则Mg、Mn、Cu、Pt的活动顺序为(  )
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6.有关碳元素组成的几种物质,以下说法错误的是(  )
A.铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼
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13.请根据图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题.
(l)在30℃时,A、B两种物质溶解度相同;
(2)使一定量接近饱和的C物质溶液变成饱和溶液,采用通过改变温度的一种方法是升温;
(3)50℃时,将50gA物质放入50g水中,充分溶解过滤,所得溶液中溶质质量分数为33.3%(精确到0.1%);
(4)将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃(其它条件不变),溶质的质量分数最小的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.实验室里有一瓶常用的无色液体试剂,因保管不当造成标签破损(如图所示),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.
小强和小华同学对此很兴趣,决定对其成分进行探究.
【提出问题】该瓶试剂到底是什么物质的溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是A(填序号)
A.酸      B.碱     C.盐
【查阅资料】I.初中化学中常见的含钠化合物有:NaCl,NaOH,Na2CO3,NaHCO3
II.Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性.
Ⅲ.测定室温(200C)时,四种物质的溶解度数据如下:
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
【得出结论】小华根据试剂瓶标签上标注的溶质质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是NaHCO3溶液.
【作出猜想】①可能是NaCl溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaOH溶液;
【设计方案并实验】
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH=11,则这瓶试剂不可能是NaCl溶液.
(2)小强为了判断该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验:
操作步骤实验现象结论
取样品于试管中,滴加稀盐酸产生大量的气泡猜想2成立
将气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊
【拓展与应用】请你选择与小强不同的试剂来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液,你选择可溶性的钙盐或可溶性的钡盐溶液
【质疑】小华则不同意小强的观点,认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH.请你帮助他完成以下探究方案:
探究步骤预计现象结论
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10.化学与我们的生产、生活息息相关,以下说法中,不合理的是(  )
A.铵态氮肥可与碱性物质混合使用
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D.用熟石灰处理含酸量超标的工业污水

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7.野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程,因为该项活动过程中涉及许多化学知识的运用.某次野炊活动中,同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉(有效成份为碳酸钠)等物品.
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(填所携带的物品名称).
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

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