【题目】现有三种物质：①洁厕灵（含盐酸等），②生理盐水，③炉具清洁剂（含氢氧化钠等）。这三
种物质pH 大小关系为（ ）
A．①>②>③ B．③>②>① C．②<①<③ D．③<①<②
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图装置可用于探究可燃物的燃烧条件（夹持仪器略去）
实验操作步骤及现象如下：
第1步：检查装置气密性；
第2步：如图所示加入药品；
第3步：向B试管冷水中的白磷通氧气，白磷不燃烧；
第4步：待A试管中不再产生氧气时，再向B试管中加入90℃的热水，白磷不燃烧
第5步：向B试管热水中的白磷通氧气，白磷燃烧，产生白烟．
①写出A试管中发生反应的化学方程式 ；
②对比上述操作步骤可得出可燃物的燃烧条件．
对比的操作步骤 得出的结论
第 步和第5步 可燃物燃烧温度需要达到着火点
第 步和第5步
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
A．向装有锌粒的试管中滴入稀硫酸，锌粒表面产生大量的氢气
B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关碳和碳的氧化物不正确的是( )
A. 金刚石和石墨的物理性质差异很大，因为构成它们的碳原子结构不同
B. 二氧化碳能灭火，既利用物理性质，又利用了化学性质
C. 用墨写的字不褪色，是因为常温下碳的化学性质不活泼
D. 一氧化碳中毒，是因为一氧化碳极易与血红蛋白结合，导致缺氧
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度变化的曲线图．根据图回答：
（1）S表示物质的溶解度，在 ℃时SA=SB＞SC；
（2）随着温度的升高，A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是 ．
（3）要将B物质从它的饱和溶液中析出，应采用的方法是 （填冷却或蒸发）
（4）t3℃时，90gA物质的饱和溶液中，含有A物质 g．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小红同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。
【猜想与验证】
（1）确定水的组成。实验装置示意图如右图所示。
通电一段时间后，试管a和试管b中所收集的气体体积比约为____________。对两支试管中的气体进行检验，试管b中的气体可使 （填现象），说明是氧气；将试管a中的气体移近火焰时 （填现象），说明是氢气 。
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。
（2）确定汽油的组成。操作如下：
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①点燃使用汽油作燃料的油灯 ②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方 | 现象： | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。 |
③将烧杯迅速翻转，注入 ， 振荡 | 现象： | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。 |
实验结论：汽油的组成中一定含有 元素 ,可能含有 元素。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质，A、B、C均含有同一种元素。变化①的现象是颜色由黑变红，变化②的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物没有全部列出，各变化的条件也未标出。回答下列问题：
（1）D的化学式为 ；
（2）在变化①和②中，A和C的性质是相似的，都具有 ；
（3）写出变化①的化学方程式 。
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