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    【题目】实验室取用一定量的液体药品，可以用量出体积．量液体体积时，必须放 ， 视线要跟容器内液体的处保持水平，然后再读出液体的体积数．

    【答案】量筒；平；凹液面的最低
    【解析】解：在实验室中取用一定量的液体药品要用量筒量取液体体积，量取液体时，量筒要平放，读数时视线与凹液面的最低处保持水平，然后再读数．
    故填：量筒；平；凹液面的最低
    根据液体的取用方法和量筒的读数方法分析解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明将取来的黄河水样品倒入烧杯中，静置后，用右图所示装置进行过滤，请判断下列说法中错误的是 （）

    A.改正图中的一处错误：过滤时滤纸的边缘要略低于漏斗的边缘
    B.指出图中的另一处错误：倾倒液体的烧杯没有靠在玻璃棒上
    C.漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁可导致滤液溅出
    D.将该图改进后过滤得到的水是纯水，不含任何杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对应的实验叙述正确的是（ ）
    A. 热水的作用只是提供热量
    B. 璃棒的一端应靠在漏斗右边
    C. 实验后进入集气瓶中的水约达到刻度4
    D. 通电实验后试管甲收集到的气体体积比乙少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】安徽“六安王陵”发掘被列为“2006年全国十大考古发现”之一，墓地中出土了二千多年前西汉时期的青铜器、铁器、木器及丝织品等许多珍贵文物．
    （1）如图中出土文物的原料不是用化学方法制备的是（填序号，下同） ， 属于合金的是 ．
    （2）考古人员还惊喜地在一个铜壶里发现了特殊的液体，闻起来有一股酒糟味．小明从分子角度分析：能闻到酒糟味，说明分子是在 ． 为了检测这种液体是酒，他提出了下面三种方法，你认为哪种较科学（填序号） ． A．喝一口品尝 B．用交警使用的酒精测试仪测试 C．将其点燃
    （3）请你分析：为什么出土的青铜器保存较好，而铁器却锈蚀严重？ ．
    （4）为防止木质文物因失水过快而引起变形，可用结晶的方法让明矾晶体填充在木纤维中（明矾的溶解度随温度升高而显著增大）．操作方法是：将木制文物浸入明矾的溶液中，待明矾溶液充分渗入后，取出冷却擦干即可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明通过查阅资料得知，增大蔬菜大棚里空气中的CO2浓度，可以有效地提高蔬菜的产量．他计划用稀盐酸和石灰石（主要成分是CaCO3 ， 杂质不参与反应）反应，向自家的蔬菜大棚补充CO2 ． 经测算，小明准备向大棚中输入88gCO2 ， 他至少需要10%的稀盐酸多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在学习盐的知识时，发现碳酸钠和碳酸钙的组成很相似，他们想知道碳酸钠与稀盐酸反应是否也生成二氧化碳，于是做了如图所示实验．
    （1）当观察到试管中有气泡产生，烧杯中出现现象时，由此可以得出结论：碳酸钠与稀盐酸反应也生成二氧化碳，烧杯中发生反应的化学方程式为 ．
    （2）实验结束后，同学们将试管中的物质倒入烧杯中，发现烧杯中的白色沉淀明显增加，于是他们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液中的溶质进行了探究． 【问题】滤液中溶质的成分有哪些？
    【猜想】小刚的猜想：滤液中的溶质是氯化钠、氢氧化钠
    小钰的猜想：滤液中的溶质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
    小伟的猜想：滤液中的溶质是 ．
    （3）【实验】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量滤液于试管中，通入二氧化碳气体

    小伟的猜想不成立

    另取少量滤液于试管中，加入适量的

    有白色沉淀生成

    小刚的猜想不成立
    小钰的猜想成立


    （4）【拓展】小钰想进一步验证溶质中的氢氧化钠，如果她重新取少量滤液于试管中，实验过程中需选择的试剂是（填序号）． ①氯化钙溶液②氢氧化钙溶液③稀盐酸④酚酞溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】保持水的化学性质的最小粒子是（ ）
    A.氧气分子和氢气分子
    B.水分子
    C.氢离子
    D.氢原子和氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分子和原子的主要区别是（ ）
    A.分子大、原子小
    B.分子间有间隔，原子间没有间隔
    C.在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分
    D.分子在不停运动，原子不运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地壳中含量最多的金属元素是（ ）
    A.铝
    B.铁
    C.硅
    D.氧

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