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前者属于化合物后者属于单质的是(  )
A、空气、蒸馏水
B、二氧化碳、氢气
C、磷、冰
D、食盐水、氧气
考点:单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:根据物质的组成特点分析,单质是由同种元素组成的纯净物.化合物是由不同种元素组成的纯净物.
解答:解:A、空气是混合物,蒸馏水是化合物,故A错误;
B、二氧化碳是化合物,氢气是单质,故B正确;
C、磷是单质,故C错误;
D、食盐水是混合物,故D错误;
故选:B.
点评:解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识,只有这样才能对各种物质进行正确的分类.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示,回答有关问题:

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是
 
;反应的化学方程式为
 
.D装置可用来收集氧气的原因是
 

(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从
 
(填“b”或“c”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从
 
(填“b”或“c”)端通入.
(4)实验室常用在过氧化氢的溶液中加入少量的二氧化锰来制取氧气,写出反应的化学方程式:
 
;应选用的发生装置是
 

(5)小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂.
【完成实验】按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号实验药品分解温度(℃)
氯酸钾580
氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)350
氯酸钾、氧化铜(质量比1:1)370
氯酸钾、氧化铁(质量比1:1)390
【分析数据、得出结论】
①由实验
 
(填实验编号)与实验④对比,证明猜想合理;
②实验所用的三种物质,催化效果最好的是
 

【反思】
③若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和
 
不变.
(6)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气密度小,极难溶于水,制取甲烷的发生装置是
 
,收集装置可用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验操作不正确的是(  )
A、
取用液体
B、
读取液体体积
C、
闻气体气味
D、
称量NaCl质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定条件下,镁、铜、氧气、盐酸两两间能发生的化学反应有
 
个.其中属于置换反应类型的有
 
个.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年10月11日在北京举行的南美足球德比:巴西-阿根廷,在比赛中阿根廷球王梅西在雾霾中找不到球门,射失点球.雾霾中的PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响很大.下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是(  )
A、植树造林养花种草
B、把所有工厂搬到市郊
C、减少私家车,大力发展地铁
D、用风能与天阳能发电代替燃煤发电

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科目:初中化学 来源: 题型:

某温度时,蒸干35g氯化钾溶液,得到7g氯化钾,求该溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(  )
A、面粉B、氯化钠
C、汽油D、花生油

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是(  )
物质MNQP
反应前质量(g)181232
反应后质量(g)X26212
A、物质Q可能是该反应的催化剂
B、反应后物质M的质量为l3g
C、反应中N、P的质量比为5:4
D、该变化的基本反应类型是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

塑料的应用与发展方便了人们的生活,同时也造成了新的环境问题--“白色污染”.有人提出应绝对禁止使用塑料产品.
(1)你同意这种观点吗?
(2)请提出两条解决“白色污染”的建议.

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同步练习册答案