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2.小张用足量的双氧水和二氧化锰反应,并尝试利用下图所示装置制取和收集一瓶O2.你认为小张(  )
A.不可能收集到一瓶O2,因为O2可溶于水
B.选择B、C两种装置,导管b接导管d可收集到一瓶O2
C.选择B、C两种装置,导管c接导管d可收集到一瓶O2
D.选择A、B两种装置,导管a接导管b可收集到一瓶O2

分析 A、根据氧气不易溶于水解答;
B、根据氧气比水的密度小,当气体从b进入集气瓶,然后又从c逸出;
C、根据氧气密度比水小,从c进入集气瓶内形成气压,把水从b排出;
D、根据装置A中的长颈漏斗没伸入到液面以下,所以生成的氧气会从长颈

解答 解:A、氧气不易溶于水,所以用排水法能收集到氧气,故A错误;
B、择B、C两种装置,导管b接导管d不能收集到一瓶O2,氧气比水的密度小,当气体从b进入集气瓶,然后又从c逸出,故B错误;
C、选择B、C两种装置,导管c接导管d可收集到一瓶O2,因为氧气密度比水小,从c进入集气瓶内形成气压,把水从b排出,故C正确;
D、装置A中的长颈漏斗没伸入到液面以下,所以生成的氧气气体就从长颈漏斗的底端跑掉,所以收集不到氧气,故D错误;
故选:C.

点评 本题考查了制取氧气,并进行了超常规的收集方法,找出图中装置的不足或连接的不当是解决本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验现象描述正确的是(  )
A.浓盐酸、浓硫酸都能使纸张炭化变黑
B.浓盐酸敞口放置在空气中会产生白雾
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D.铜丝插入硫酸铝溶液中,铜丝表面有银白色固体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.金属活动性顺序是学习化学的重要工具,在工农业生产和科学研究中有重要应用,常见金属的活动性顺序如下:

(1)解释不能用铁制容器配制硫酸铜溶液的原因(用化学方程式表示).
(2)请你用最简单的方法证明铁、铜、银的活动性顺序,可能用到的实验用品有:铁、银、铜、硫酸铜溶液、稀硫酸、硝酸银溶液、硫酸亚铁溶液.
(3)从金属活动性顺序中你能获得哪些信息(写出一条即可)?

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10.比较归纳是科学学习中的常用方法.若以下的物质转化都由一步反应完成:①Zn→ZnCl2②Zn(OH)2→ZnCl2③ZnCO3→ZnCl2则(  )
A.三种转换发生的都是复分解反应B.三种转化都必须加入盐酸才能完成
C.只有②发生了酸碱反应D.三种转化的生成物中都有水

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17.如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:

(1)仪器b的名称是烧杯;装置C中观察到的现象是溶液由紫变红,装置A中发生的化学方程式为H2O+CO2=H2CO3
(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,(选填小或大)它没有可燃 性(选填一种化学性质),也不能支持燃烧.
(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从c(填“c端”或“d端”)通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室常用加热氯酸钾与二氧化碳锰的混合物制取氧气,小军称取氯酸钾27g,加入0.2g二氧化锰进行加热.实验结束后,剩余固体残留物的质量为17.6g计算:
(1)反应后生成氧气的质量?
(2)生成氯化钾的质量为多少?
(3)氯酸钾是否完全分解?(请用计算说明)

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14.我们生活在不断变化的物质世界里.下列变化主要是由化学变化引起的是(  )
A.秸秆发酵B.冰雪融化C.梅花飘香D.海水晒盐

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11.下列三幅图都来自课本,都是和水相关的,结合图形,指出下列说法中叙述正确的是(  )
A.图2得到的水是纯净物
B.三幅图中水的化学性质不同
C.在图1的变化过程中分子种类发生改变
D.图3中水的状态前后不会改变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.甲、乙、丙三位同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
(1)甲为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,设计以下对比实验:
Ⅰ.将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热
Ⅱ.将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热
其Ⅱ中x的值应该是3.0;
(2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
本实验中,测量O2体积的装置是C(填编号):

实验结论:在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越快.
(3)丙同学也对影响过氧化氢分解速率的影响作了猜想和验证,你认为他的猜想是与温度有关.(答案合理即可)

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