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2.粗盐提纯实验中,图示操作错误的是(  )
A.称量B.
溶解
C.
过滤
D.
蒸发

分析 A、根据固体药品的取用方法、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,进行分析判断.
B、根据溶解操作的方法,进行分析判断.
C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则.
D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断即可.

解答 解:A、取用氯化钠时,瓶塞要倒放,应用药匙取用;图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误.
B、溶解粗盐时,为加快溶解速率,可用玻璃棒搅拌,图中所示操作正确.
C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作正确.
D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,图中所示操作正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,熟悉粗盐提纯的实验原理、常见化学实验基本操作的注意事项是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.(1)填空(前两空用化学用语)
①3个氮原子3N,②2个钠离子3Na+
③例举两种你熟悉的净水方法过滤、吸附.
(2)熊去氧胆酸(化学式C24H40O4)可治疗胆结石.
①熊去氧胆酸属于纯净物(填“纯净物”或“混合物”).
②熊去氧胆酸具有以下性质,其中属于化学性质的是C.
A.味苦的白色粉末
B.熔点200-204℃,易溶于乙醇
C.可与氢氧化钠溶液反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.写出下列反应的文字或化学符号表达式,注明反应基本类型.
①硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,或S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 (化合反应)
②过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取气体过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(分解反应)
③铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反应)
④加热氯酸钾与二氧化锰氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ (分解反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.有下列几种描述:①钢铁生锈;②电灯通电发光;③煤气燃烧;④氧化铜是一种黑色粉末;⑤水银在通常状况下呈液态;⑥二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;⑦冰雪融化;⑧镁能在空气中燃烧.其中:
(1)属于物理变化的是②⑦(填序号,下同);
(2)属于化学变化的是①③;
(3)属于物理性质的是④⑤;
(4)属于化学性质的是⑥⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.用分子的观点对下列常见现象的解释,错误的是(  )
 现象解释
A热胀冷缩分子大小随温度的变化而变化
B花香四溢分子不停地运动
C食物腐败分子发生变化
D酒精挥发分子不停地运动
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.氧气的下列性质中,有一项与其他三项有着本质的区别,这一项是(  )
A.通常状况下氧气是无色无味的气体
B.氧气不易溶于水
C.通过降温加压,可使氧气液化成淡蓝色液体
D.氧气支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.填写CO2表示的含义:
微观含义:1个二氧化碳分子和1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的;宏观含义:二氧化碳和二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.用化学符号填空:
(1)3个铝原子:3Al   
(2)2个碳酸根离子:2CO32-
(3)正三价铁元素:$\stackrel{+3}{Fe}$   
(4)保持氮气化学性质的最小粒子:N2
(5)保持氦气化学性质的最小粒子:He.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列属于纯净物的是(  )
A.碳素墨水B.生理盐水C.冰水D.葡萄糖水

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