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【题目】兴趣小组的同学们在准备化学实验考试时,对以下问题进行了探究。请你参与他们的讨论:

Ⅰ.探究酸和碱能否发生化学反应

(方案1

实验过程

实验现象

结论

向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液,振荡,加入稀硫酸

___

酸和碱能发生反应

(方案2

实验过程

结论

取少量NaOH溶液,测得溶液pH10,向该溶液中加入一定量稀硫酸后,测得溶液pH9,溶液pH减小

酸和碱能发生反应

(交流讨论)有人对(方案2)提出质疑:溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液。大家认为,该方案中向NaOH溶液中加入稀硫酸后,测得溶液的pH必须___7(大于小于或等于”),才能证明酸和碱能发生反应。氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式为___

Ⅱ.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分

(提出问题)对(方案1]中所得到的溶液,其中除了酚酞、Na2SO4以外,还可能有什么?

(提出猜想)可能有___,原因是___

(设计实验)实验室提供以下试剂:锌粒、铜片、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液以及必要的实验仪器。要验证你的猜想,你所选择的试剂是___

【答案】红色褪去 小于或等于 2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O H2SO4 硫酸不能使酚酞试液变红色

【解析】

Ⅰ.方案l:氢氧化钠溶液显碱性,滴入无色酚酞试液变红色,继续加入稀硫酸,硫酸与氢氧化钠发生中和反应生成硫酸钠和水,当加入的硫酸将氢氧化钠完全中和后,红色褪去;

[交流讨论]溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液(但是无论怎么加水稀释,溶液的pH也是大于7),所以向NaOH溶液中加入稀硫酸后,测得溶液的pH必须小于或等于7时才能证明酸和碱能发生反应。硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,故反应的化学方程式为:2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O

Ⅱ.[提出猜想]氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水,所以溶液中一定存在硫酸钠;由溶液显无色,说明了不含有氢氧化钠,若硫酸有剩余,不能使酚酞试液变色,则溶液中的溶质可能是硫酸钠和硫酸;

[设计实验]由于锌能与稀硫酸反应生成了气泡,即反应后的溶液中存在硫酸钠和硫酸,加入锌粒后,锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气,会观察到有气泡产生。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学的方法是实验成功的前提条件。下列方法或要求存在错误的是

A. 用胶头滴管吸取液体时,要先挤瘪橡胶头,再将滴管伸入到液体中吸取

B. 稀释浓硫酸时,将水慢慢地注入浓硫酸中,并用玻璃棒不断地搅拌

C. 实验室进行模拟炼铁时,应先通一段时间的CO气体,然后再加热

D. 测定空气中氧气体积含量时,点燃红磷后要迅速将燃烧匙伸入集气瓶并塞紧橡皮塞

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸氢铵是一种白色晶体,无毒,有氨臭 (1体积水能溶解 700体积氨气)。请预测其储存方式,说明预测的依据,并设计实验验证。已知:溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时,溶解在水里的碳酸氢钙就会分解,重新生成碳酸钙沉积下来,同时放出二氧化碳,限选试剂是:蒸馏水、碳酸氢铵晶体、CaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀盐酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、镁条、碳粉、氧化铜。

预测

预测的依据

验证预测的实验操作与预期现象

①不能与________一起放置

(填物质类别)

_______________________

取少量碳酸氢铵晶体于试管中,滴入适量蒸馏水溶解, ___________________ 则预测成立。

②不能与________一起放置

(填物质类别)

_______________________

取少量碳酸氢铵晶体于试管中,滴入适量蒸馏水溶解,___________________ 则预测成立。

除了不能放置在潮湿的地方,还不能放置在__________

_______________________

___________________________,如果观察到________________,则预测成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硬脂酸(C17H35COOH)和醋酸(CH3COOH)是实验室常用的两种酸,具有酸的通性。醋酸和氢氧化钠反应的化学方程式为:NaOH+CHCOOH==CHCOONa+HO。硬脂酸与氢氧化钠反应生成硬脂酸钠(C17H35COONa),硬脂酸钠是肥皂的主要成分。用肥皂水鉴别软水和硬水的原理是:硬脂酸钠(C17H35COONa)能与CaMg反应生成难溶于水的硬脂酸钙和硬脂酸镁,写出硬脂酸钠与氯化钙反应的化学方程式____,该反应属于四大基本反应类型中的___反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】家庭厨房就是一个化学世界,其中蕴含着丰富的化学知识。

1)家庭厨房中常用的食材有大米、面粉、食用油、鸡蛋、青菜等等,其中富含维生素的食材是_____

2)厨房中洗菜用的塑料盆、装垃圾的塑料袋都是塑料制品,塑料属于_____(填合成材料”或“金属材料”)。

3)炒菜时,没有进入厨房便能闻到菜的香味,这是因为_____

4)为了增加菜的鲜味,炒菜时可适当加入味精(主要成分为谷氨酸钠,化学式为C5H8NO4Na)。味精的鲜味与溶液的酸碱度有关,测定溶液酸碱度的方法是使用_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组在探究碱的化学性质实验时,用到了稀氢氧化钠溶液和稀氢氧化钙溶液。

1)甲同学不小心将这两种溶液混合在一起,结果产生 __________________的现象,说明氢氧化钠溶液变质了。写出变质时发生反应的化学方程式 __________________

2)同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣,进行如下探究:

(提出问题)氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么?

(做出猜想)猜想一: ____________

猜想二:只有 Na2CO3

猜想三:Na2CO3 NaHCO3

猜想四:只有NaHCO3

(进行讨论)甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸,有气泡产生。认为猜想二成立。 乙同学不同意甲同学的观点,理由是 ____________

(设计实验)请你验证猜想一是否成立,并完成实验报。

(查阅资料可知,Na2CO3 溶液能使酚酞溶液变红;NaHCO3 溶液不能使酚酞溶液变红。)

实验操作

实验现象

实验结论

①取一定量的待测液于试管中,加入 _____溶液。

②充分反应后静置,取上层淸液加入无色酚酞溶液。

______.

猜想一成立

(反思评价)在实验室中,氢氧化钠应 ____________保存。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某有机物在空气中完全燃烧,生成CO2H2O,根据质量守恒定律,下列判断错误的是

A. 该有机物中一定含有碳元素B. 该有机物中一定含有氢元素

C. 该有机物中可能含有氧元素D. 生成的CO2 H2O的质量之和一定等于参加反应的有机物的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与人们的生活密切相关。

1)厨房中的下列物质溶于水可以形成溶液的是_____(填字母代号)。

A 香油 B 面粉 C 白糖 D 食盐

2)腌制的咸菜中有一定量的亚硝酸钠(NaNO2),亚硝酸钠中氮元素的化合价为_____

3)炒锅手柄上使用的塑料应具有_____性(填热塑热固)。

4)铁容器不能盛放硫酸铜溶液,其原因是_____。(用化学方程式表示)

5)实验室里的少量白磷不慎起火,可以用水灭火,也可以用沙土覆盖灭火,其中用沙土覆盖灭火的原理是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如表实验方案中,不能达到实验目的是(  )

选项

实验目的

实验方案

A

分离铜粉和铁粉

用磁铁吸出

B

除去氯化钠固体中的少量碳酸钠

加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发

C

检验二氧化碳气体中含有少量一氧化碳

将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化

D

鉴别海水和蒸馏水

各取少量溶液于试管中,分别滴加硝酸钠溶液,观察试管中的溶液的变化

A. AB. BC. CD. D

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