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12.下列物质中,前者是氧化物,后者是化合物的是(  )
A.空气、氧气B.二氧化硫、高锰酸钾
C.铁、氢气D.碳、水

分析 化合物是指由两种或两种以上元素组成的纯净物,氧化物是指由两种元素组成且含有氧元素的化合物.

解答 解:A、空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物;氧气是由一种元素组成的纯净物,属于单质,故不符合题意;
B、二氧化硫是由硫、氧元素组成的化合物,属于氧化物;高锰酸钾是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物;故符合题意;
C、铁是由一种元素组成的纯净物,属于单质;氢气是由一种元素组成的纯净物,属于单质;故不符合题意;
D、碳是由一种元素组成的纯净物,属于单质;水是由氢、氧元素组成的纯净物,属于化合物;故不符合题意.
故选B.

点评 明确物质分类的标准,利用相关物质的组成特点进行判断,考查基础知识的运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.化学小组探究酸碱中和反应时,利用溶质质量分数为4.9%的稀硫酸来测定10gNaOH溶液样品的溶质质量分数,用数字化传感器测得溶液中pH的变化如图所示.
(1)a点时向溶液中滴入无色酚酞试液,溶液显红色.
(2)c点时溶液中的溶质有2种
(3)当pH=7时恰好完全反应,求10gNaOH溶液样品中溶质的质量分数(反应的化学方程式:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.水是重要的自然资源.

(1)下列“水”中,属于纯净物的是B(填字母).
A、矿泉水   B、蒸馏水  C、雨水  D、自来水
(2)如图1是电解水的实验装置,甲试管中收集到的气体是氢气.
(3)我国生活饮用水的主要标准为:
感官指标化学指标细菌指标
水质无色无味澄清pH6.5-8.5细菌总数<100个/ml等
测定水样的酸碱度可选用C(填字母).
A、酚酞溶液
B、石蕊溶液
C、PH试纸
(4)利用氯化钠制备碳酸钠的同时可以得到氯化铵,如表为氯化铵的溶解度:
温度/℃01020304050607080
溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6
①向100g水中不断加入氯化铵固体或改变温度,得到如图2相应的溶液A~E.溶液D是
不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.溶液E中析出晶体9.2g.
②将盛有溶液E的小烧杯放入盛有水的大烧杯中,向大烧杯内加入NaOH固体,小烧杯内的固体溶解,原因是NaOH固体溶于水放出大量的热.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.汽泡爽是一种冲调饮料.其主要原料为柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3);使用时将一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料.
(1)柠檬酸(C6H8O7)由三种元素组成;其相对分子质量为:192;
(2)汽泡爽原料中的柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以发生以下反应,请将其反应的化学方程式补充完整.3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2
(3)所得饮料中能生成碳酸,所以又称为碳酸饮料,其原因是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.将一小块白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化:
钠(Na)$\stackrel{O_{2}}{→}$钠的氧化物$\stackrel{H_{2}O}{→}$氢氧化钠溶液$\stackrel{CO_{2}}{→}$白色固体
【提出问题】常温下钠与氧气反应,产物有哪些?
【查阅资料】钠的氧化物,除氧化钠(Na2O)外还有过氧化钠(Na2O2),氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应,方程式如下:Na2O+H2O═2NaOH;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
【作出猜想】常温下钠与氧气反应的产物
猜想1:Na2O
猜想2:Na2O2
猜想3:Na2O和Na2O2
【实验探究一】:
实验操作实验现象实验结论
取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水不产生气泡猜想1正确
【作出猜想】
猜想一:Na2CO3
猜想二:Na2CO3和NaOH
实验操作实验现象实验结论
1.取少量白色固体加入足量产生白色沉淀白色固体成分为Na2CO3和NaOH
2.过滤,取少量滤液加入酚酞试液变红色
【实验反思】
(1)类比氧化铜与盐酸的反应,写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式Na2O+2HCl=2NaCl+H2O;
(2)能与酸反应只生成盐和水的氧化物为碱性氧化物,请判断Na2O2不是碱性氧化物(填“是”或“不是”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.根据电解水实验装置图回答下列列问题:
(1)指出电源的正负极:C:负极    D:正极
(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是:增强水的导电性
(3)a试管中产生的是氢气,b试管中产生的是氧气.a、b两试管中气体的体积比为2:1
(4)电解水的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,属于分解反应
(5)如何检验a管和b管中的气体检验a管中的气体可以用燃着的木条;检验b管中的气体可以用带火星的木条.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.燃料是重要的能源.
(1)“神七”飞天成功,使中国人向登月目标迈进了一大步.月球上的3He(3表示相对原子质量)蕴藏量巨大,探月的目标之一是探测核聚变燃料3He的分布.地球上的氦元素主要以4He形式存在.从原子的构成来看,3He、4He两种原子的中子数不同.
(2)天然气是常用的燃料,它的主要成分的名称是甲烷,燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)如表是几种含碳氢的可燃物在压强为101kPa时的沸点.
可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12
沸点/℃-164-88.6-42.1-0.536.1
打火机的燃料稍加压即可以液化,减压后(打开开关)液体又容易气化,遇明火即燃烧.上表中可作打火机燃料的是C4H10;分析上表中可燃物分子结构上的规律,推测X的化学式为C2H6

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.化学兴趣小组的同学设计了利用三通管进行如下实验来验证二氧化碳气体的相关性质,实验步骤如下:(整套装置的气密性良好,如图2).

注:整个实验中不考虑反应过程中水分和HCl气体挥发的影响,且图2中产生的气流较缓慢.
步骤Ⅰ.用20mL 的注射器先抽取10mL CO2,再抽取10mL水(如图1),封闭针管后用力振荡,观察到活塞最后停在12mL刻度处.说明在室温下10mL水约能溶解8mL CO2
步骤Ⅱ.如图2,三通管横放,打开仪器a(填写仪器a名称:分液漏斗)的活塞,观察三通管内产生的实验现象是A处试纸变红,B试纸不变色.
步骤Ⅲ.取图2中的三通管,把贴有试纸A的那端放在酒精灯火焰上加热(如图3),发生的化学反应方程式是H2CO3=H2O+CO2↑.
步骤Ⅳ.将二氧化碳的发生装置与图4相连接,三通管上、下火焰有何变化:下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;
此实验说明二氧化碳具有不燃烧不支持燃烧、密度比空气大性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.镁条可在空气中燃烧,故铁丝也可在空气中燃烧
B.金刚石很硬,故石墨也很硬
C.二氧化碳可以灭火,一氧化碳也能灭火
D.生铁比纯铁硬,故黄铜比纯铜硬

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